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学习实践科学发展。
观的心得体会。
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深入学习实践科学发展观，是坚持走中国特色社会主义道路、全面建设小康社会的根本途径；是破解当前和今后我国经济社会发展突出矛盾和重大问题的现实方法；也是丰富中国特色社会主义理论体系的实践要求。
学习实践科学发展观活动必须结合实际，学习实践科学发展观就是要用科学发展观的理论来指导实践，推动我们的实际工作，就我们总务处工作而言，要创新管理，优化机制，不断提高服务水平和保障能力，推动兵团电大事业健康发展。
一、坚持以人为本，促进后勤事业和人的全面发展。
坚持以人为本，是树立和落实科学发展观的本质和核心。人是社会发展的动精选公文范文。
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力，人是社会发展的目的。总务后勤坚持以人为本，首先要创新工作机制，提高人员素质，依靠人才资源动力，推进学校后勤事业全面发展，并在发展事业的过程中实现人的全面发展，形成一个“人成事业”和“业促人成”的有机连动和圆满结合。其次，人是后勤管理和服务的主体，要注重激活每个主体的工作热情，激励干部职工的工作干劲，最大程度地发挥他们的才能。
同时，在用人问题上，打破传统思维定势，给那些想干事、能干事、干成事的人一个成长空间。
二、创新观念，增强服务意识。针对电大后勤服务对象的多样性和服务内容的繁杂性，要坚持科学发展观指导思想，牢记服务宗旨，强化服务意识，切实做好后勤保障日常工作，扎实开展好“三项服务”工作，即：为教育教学工作服务、为全体教工学生生活服务、为学校发展服务，不断在贴心、用心、细心、尽心和人性化、个性化服务上下功夫，真正使服务保障工作上档次、有精选公文范文。
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品位，体现现代后勤科学管理的水平。三、增强服务效率和效益科学性。后勤工作事多面广，事无巨细，在工作中，要从大处着眼，小处着手，突出效率和效益，要树立后勤服务也是商品的观念，是商品就应该追求效益和效率的最大化。
因此，服务保障工作，既要注重服务质量，也要讲求服务的时效；既要讲让教工学生和领导满意，也要讲服务成本核算；既要满足正常办公运转的需要，也要防止和减少各种浪费现象。要体现服务中有管理，管理是为了更好的服务。
四、创新管理理念和方法。
管理和服务是一个事物的两个方面，服务中有管理，管理中有服务。管理应当立足于工作的客观需要，着眼于工作运转的实际需求，突出服务这条主线，在实际工作中，既要在服务中体现管理，也要在管理中强化服务，增强服务意识，提高服务技能和服务水平。同时，还要掌握和依靠科学的管理手段精选公文范文。
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不断改进管理方式。在后勤管理、接待服务管理、公务服务管理等服务保障工作中，要变经验管理为科学管理，积极推行中长期工作规划管理、具体工作的量化管理和信息化管理，做到直接管理与间接管理，静态管理和动态管理，事前管理与事后管理的有机结合，最终实现管理规范化、制度化、现代化，实现后勤工作全面、持续、协调发展。
五、统筹发展，树立新型节约观念。节约能源是一种人类文明与大自然相和谐的生态之道，树立新型节约观念，建立资源节约型社会是科学发展观的重要内容，要牢固树立节约资源，人人有责的意识，坚持从自身做起，从点滴做起，把节约一度电、一滴水、一张纸，珍惜一草一木、节俭寸材寸料，落实到每个人的每一天的每个行动上。
总之，科学发展观是一个完整的科学理论体系，只有做到真学、真懂，融会贯通、学以致用，才能全方位地促进科学发展观的落实，才能保证我国经济精选公文范文。
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社会持续、健康、快速、协调的发展。使我校的后勤工作又快又好的迈上新台阶。
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