vb课设心得体会三篇。
篇一：vb课程设计总结。
关于vb课程的认识。
通过几周对ｖｂ的学习，使我增加了对ｖｂ课程的了解和认识。
首先了解到ｖｂ的特点，ｖｂ是在原来的ｂasic语言基础上发展而来的．ｖisual指的是可视的图形用户界面开发方法。不需编写大量**去描述界面元素的外观和位置，只要把预先建立的对象添加到屏幕上的某点即可。如果使用者诸多paint之类的绘图程序，则实际上已经掌握了创建用户界面的必要技巧。
basic指的是b语言，一种在计算机技术发展历史上应用得最为广泛的语言之一。vb在原来basic语言的基础上进一步发展至今包含了数百条语句，函数及关键词，vb不仅是可视语言，而且是面向对象的编程语言。其特点是概念多，实践性强，涉及面广。
之后，了解到一些基本的概念，含义。例如类，就是创建对象实例的模板包含了创建的属性描述和行为特征的定义。而此中的对象又是类的一个实例，继承了类的属性，方法，而vb中长用的对象有窗体，控件等。
但我们在建立之前必须清楚对象的三要素：属性，方法和事件。而建立程序的步骤大致可分为：
(1)启动程序，装载和显示窗体。(2)窗体等待事件的发生。(3)事件发生时，执行对应的事件发生过程。
(4)再重复(2)(3)的过程(5)最后直接遇到"end"结束语句结束程序的运行或按"结束"强行停止程序的运行。
再用vb创建一个应用程序，第一步骤是创建窗体，它是用户与应用程序进行交互操作的可视部分，窗体是创建界面的基本构造模块，也是创建应用程序所使用的对象。而后必要设置窗体的属性，从而构出窗体的外观，设置好的窗体，窗体就作为对象，能够对其定义的事件作出响应，这也是所谓的窗体事件，而窗体事件又包括窗体本身事件，键盘事件和鼠标事件。在了解窗体基本知识就还应了解vb的语言基础，其中包括了**模块(窗体模块，标准模块，类模块),注释，分行和续行，数据类节(字节型，逻辑型，数值型，日期型),变量与常数，运算符与表达式，数组，控制结构，子过程和函数。
同时，为了编程，我们还应培养良好的编程习惯，首先是对象，变量及过程的命名约定，然结构化编码约定。。
学习vb程序设计后，增加对此的认识，深入学习vb程序就可掌握新的软件，新的编程环境，学习此课程，也可学会使用开发环境，开发工具的方法。才能更好地跟上计算机学科的发展。
篇二：vb课设。
一、实习内容。
1、用记事本新建一个文本文件，将本班的m名学生在本学期的n门考试。
课的成绩。输入到这个文件中，建议按如下形式存放。
学号。姓名。
英语。vb数学”
1我自已96 98 99
2、将本学期的n门课程及其学分输入到另一个数据文件，建议如下列形式存放：
编号。课程名称。
课程学分1英语5.0
3、请编写一个简单的学生成绩管理程序，要求完成以下功能：
1)根据以上两文件内容分别计算每个学生n门课的加权平均分（保留2位小数，4舍5入）,按平均分排列名次，平均分相同则名次并列，如第…名。用vb创建一个数据文件，存放班级的成绩表，建议按以下形式存放。
学号。姓名。
英语c程序设计。
数学。平均成绩。
名次1张某76 89 8980.5 2 2李某91 96 67 78.2 3 3王某75 58 56 88.
8 1 4赵某58 67 7768.5 4 (2)分别统计全班每门课的平均分，并计算各分数段（60分以下；60～69；70～79；80～89；90分以上）的学生人数。用vb创建一个新的数据文件，在该文件中存放数据的格式如下：
范围。英语vb ..
3)打印每名学生成绩条（并将结果存放到用vb创建的一个新的数据文件。
中）。4)打印所有存在不及格课程学生的名单（含学号、不及格课程名称、课程的学分及成绩）。
5)打印优等生名单（学号、ｎ门课成绩、平均分名次）
优等生条件：
a)平均分？ 90分。
b)名次在本班位于前三名。
c)平均分？85分，并且有二门课的成绩都？ 95分。
打印每门课成绩分布图。
二、程序运行截图。
1、读取成绩表。
2、读取课程学分。
首先在文本文件里输入学生成绩表，以及各科的课程学分。通过通用对话框打开文件，并定义数组，使成绩单和课程学分显示在窗体上。两个文本文件输入的方法一样，只是定义数组是有区别。
3、对读取的数据进行处理并打印完整成绩表。
包括平均分和排名)
4、再次对读取数据进行处理的各科成绩的平均分。
5、对各科成绩的分数段成绩进行统计。
6、直接读取存在的数据而打印成绩条。
运行结果。7、对读取成绩进行历遍而进行数据查找。
篇三：vb课程设计总结。
通过几周对ｖｂ的学习，使我增加了对ｖｂ课程的了解．
首先了解到ｖｂ的特点，ｖｂ是在原来的ｂasic语言基础上发展而来的．ｖisual指的是可视的图形用户界面开发方法。不需编写大量**去描述界面元素的外观和位置，只要把预先建立的对象添加到屏幕上的某点即可。如果使用者诸多paint之类的绘图程序，则实际上已经掌握了创建用户界面的必要技巧。
basic指的是b语言，一种在计算机技术发展历史上应用得最为广泛的语言之一。vb在原来basic语言的基础上进一步发展至今包含了数百条语句，函数及关键词，其中很多和windows gui有直接关系，vb不仅是可视语言，而且是面向对象的编程语言。其特点是概念多，实践性强，涉及面广。
之后，了解到一些基本的概念，含义。例如类，就是创建对象实例的模板包含了创建的属性描述和行为特征的定义。而此中的对象又是类的一个实例，继承了类的属性，方法，而vb中长用的对象有窗体，控件等。
但我们在建立之前必须清楚对象的三要素：属性，方法和事件。而建立程序的'步骤大致可分为：
(1)启动程序，装载和显示窗体。(2)窗体等待事件的发生。(3)事件发生时，执行对应的事件发生过程。
(4)再重复(2)(3)的过程(5)最后直接遇到"end"结束语句结束程序的运行或按"结束"强行停止程序的运行。
再用vb创建一个应用程序，第一步骤是创建窗体，它是用户与应用程序进行交互操作的可视部分，窗体是创建界面的基本构造模块，也是创建应用程序所使用的对象。而后必要设置窗体的属性，从而构出窗体的外观，设置好的窗体，窗体就作为对象，能够对其定义的事件作出响应，这也是所谓的窗体事件，而窗体事件又包括窗体本身事件，键盘事件和鼠标事件。在了解窗体基本知识就还应了解vb的语言基础，其中包括了**模块(窗体模块，标准模块，类模块),注释，分行和续行，数据类节(字节型，逻辑型，数值型，日期型),变量与常数，运算符与表达式，数组，控制结构，子过程和函数。
同时，为了编程，我们还应培养良好的编程习惯，首先是对象，变量及过程的命名约定，然结构化编码约定。
在vb中创建应用程序之际也就是和对象打交道之时，对象是**和数据的组合，可以作为一个单位来处理，对象可以是应用程序的一部分，比如可以是控件，窗体，或数据访问对象。控件也是对象中的一种，主要用来获取用户的输入信息和显示输出信息。应用程序中可用的控件包括文本框，命令按扭和列表框。
而通过另外一些控件可以访问其他应用程序并处理数据。
vb程序设计同时可设计出一个更好的菜单系统，这样就可以使用户了解到更大量有关应用程序设计和结构的信息，精心规划菜单与工具栏有助于提高应用程序的可用性。同时在基于windows的应用程序中，对话框被用来提示应用程序继续运行所需的数据或者用户显示信息。对话框是一种特殊类型的窗体对象，在vb中按对话框的创建有三种类型的对话框，他们是。
预定义对话框，自定义对话框和标准对话框。对于自定义对话框和标准对话框，使可以完成与用户之间的交互。
学习vb程序设计后，增加对此的认识，深入学习vb程序就可掌握新的软件，新的编程环境，学习此课程，也可学会使用开发环境，开发工具的方法。才能更好地跟上计算机学科的发展。
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