小学语文名师教学观摩心得体会

10 月 27 日和 28 日，我有幸参加了 xx 县举办的“教育新视野•第八。

届小学语文名师教学观摩活动”。活动中，我们有幸聆听到多位名师精彩的课。

堂教学和讲座，其中查 xx、吴 xx、何 xx 的课给我留下了深刻的印象，从中。

受益良多，以下谈谈自己的一些体会：一、关注学情的识字写字课查 xx 执。

教的《敕勒歌》是一节定位于识字写字的课堂教学，采用随文识字的形式，引导学生联系生活经验、结合偏旁发挥想象等多种形式识记生字，理解字义；

写字教学注重习惯培养，通过示范指导书写教给学生写字规律（高低、宽窄、

穿插）；教师重视朗读指导，由读正确到理解读，再到展开想象角色体验读，学生的朗读水平逐步提高。査老师在讲座中强调了识字写字教学的三个基于：

基于学情，基于汉字特点，基于生活经验；每节课要保证 10 分钟的写字时间，提笔即练字，要求端正写字姿势，养成良好的习惯。低年级每课要求识记的。

生字比较多，如果每个字都采用统一的模式教学，会显得单调枯燥，不利于。

学习兴趣的培养。査老师的课给我们的教学做了很好的示范，无论是识字还。

是写字的教学，教师都是根据学生的实际情况，抓住“卡点”重点指导，采用。

多种识字方法突破了教学重难点，如： “见”引导学生看注释理解；“阴”联系。

生活，使学生明白它是一座的名字；“穹庐”由偏旁联想词义；“似”通过组词。

理解字义。对于写字教学，査老师指出示范是最好的指导，注重示范也是在。

今后的教学中需要做到的。二、追求精确的习作指导课吴 xx 执教的《苹果。

脱险记》是一节想象作文指导课，吴老师在讲座中提出教什幺是技术，怎幺。

一步一步教是艺术，老师教得怎幺样是价值。首先，教什幺？吴老师以想象。

10月27日和28日，我有幸参加了xx县举办的教育新视野第八届小学语文名师教学观摩活动活动中，我们有幸聆听到多位名师精彩的课堂教学和讲座，其中查xx 吴xx 何xx的课给我留下了深刻的印象，从中受益良多，以下谈谈自己的一些体会一关注学情的识字写字课查xx执教的敕勒歌是一节定位于识字写字...

10月27日和28日，我有幸参加了xx县举办的教育新视野第八届小学语文名师教学观摩活动活动中，我们有幸聆听到多位名师精彩的课堂教学和讲座，其中查xx 吴xx 何xx的课给我留下了深刻的印象，从中受益良多，以下谈谈自己的一些体会一关注学情的识字写字课。查xx执教的敕勒歌是一节定位于识字写字...