整理高中生各科目学习的心得体会 x

发布 2024-01-06 12:00:01 阅读 9203

最新整理高中生各科目学习的心得体会。

高中三年的经历说明,学习之路绝不可能是一帆风顺的,发生什么情况都很正常,关键看你如何面对。另外,高中各科的学习方法不尽相同,每一科对于每个人也有不一样的学习途径,只有适合自己的才是最好的。我的高中学习成绩不能说是一直特别优秀,有时只能算是中上游水平;在选择学习方法、应对学习困难方面也有较多感悟,我觉得我的一些体会和心得会对很多学弟学妹有所启发。

在此,我分学科把我总结的和老师所教授的一些学习方法要点陈述如下,供同学们借鉴。语文。

一、平时积累。

积累对语文这一科的学习至关重要。无论是字音字形、成语熟语,还是名句名篇,作文写作,都对积累有很高的要求。平时积累做得充分细致,考试做题就会游刃有余;平时积累的少甚至不去注意积累,这些特别倚重积累的题就会成为你的丢分“大户”。

具体来讲,积累又分为两种:识记类积累和写作类积累。

先说说识记类积累。以高考语文标准题型为例,前12道36分的选择题和名句名篇默写即属于识记类积累题。其中需要识记的内容包括:

字音字形,成语熟语含义,近义词辨析方法及常见近义词词义,常见病句类型,标点符号使用规范,文言词义分析方法及常见文言词义,常见文言句式,文言文阅读分析方法,文言文翻译要点,名句名篇等。

除了字音字形、成语熟语含义和名句名篇外,其他各项内容既要识解题方法要点,又要记常见例子题型。例如,在病句中的引号使用方面,既要认识、明白严格规。

范的引号使用要求,又要记住常见病句题**题人经常错用引号的几种类型。做到这些,解题就不会难了。

而字音字形、成语熟语含义和名句名篇这类题目则更偏重记忆。也没有别的什么更好更实用的方法,就是需要你记住。这就要求你平时多看多做,多记多背,丰富自己的知识储备,以求考试做题时尽量不碰见自己从没见过从没记住的知识点。

当然了,完全避免这一点几乎是不可能的,只能尽力而为。

这里重点说一下名句名篇的背诵和默写问题。名句名篇的背诵和默写是最考验记忆背诵能力的一个题型,既要熟背课内要求背诵的诗词古文,又要了解并记住一些课外的古代经典美文及其中的名句。我要重点强调的是,决不能平时稀松而临考前突击背;最好也不要跟着老师学到哪背到哪,因为前者大部分情况下背了就忘;后者时间会很仓促,背不细。

建议同学们提前买一本古代散文集(当然不用难度太高及太专业)选出高中课本上有的文章有计划的背一下。我有一本出版比较早的古代散文集,上面百分之**十的文章都是初高中语文课本上的古代名篇,几乎一一对应。举个例子,《滕王阁序》篇幅很长且为骈文,背起来困难较大;而学到这一课时老师留给同学们背诵的时间又很短,所以大部分同学感觉比较头疼。

而我在初中时就照上文提到的那本散文集背过了这篇文章,因而学习时就省去了很多麻烦。至于课外的名句名篇,那就考验你平式的阅读功底了。当然,高中学习中在这方面还是可以重点加强的。

另外,很多参考书中有对名句名篇积累的集中整理,可以参考。

再谈谈写作类积累。写作累积累的应用无非就是语言运用题和作文。这里最基本最重要的一点就是多阅读,也可以说是“自古华山一条路”,除此之外别无他法;古人云“读书破万卷,下笔如有神”嘛。

另外,语言运用方面还必须牢固掌握一些相关的语法句法知识,这些相信老师在课堂上会有讲解。

二、考场发挥。

语文的考场发挥比较重要。比如作文,大部分考场作文题还是比较新鲜的,需要你在很短时间内审题、立意、构思、作文,可能还要先打草稿或列提纲,时间会很紧迫;而这是对你临场发挥水平的一大考验,要求你平时对审题立意多加练习,形成敏捷的思维体系;也要求你多阅读多积累写作素材、论证事例,以做到言之有物,内容丰富。

另外更加重要的一点就是合理安排考试时间。目前据我所知语文考试中做不完试卷或做完了但非常仓促甚至“卡点”的同学还是大有人在的,也包括我。按高考模式,语文试题满分***x分,用时***x分钟,应该说是“一分对一分”,但实际并不尽然;因为不同题目难易不同,有的耗时会长些有的就可以短些。

比如说,前五道基础知识选择题每题三分共十五分,但最多十分钟就应做完,以给后面两篇文本的阅读留出时间,再完成另外七个选择题。另外再加上第二卷开头的文言文翻译题十分,整份试卷前四十六分最好在三十五分钟内答完,最多也就四十分钟。再往下,文言文翻译和现代文阅读之间的题目控制在半小时到四十分钟以内,现代文阅读留出二十分钟左右,这样给作文留下一个小时左右的时间。

当然,上述是最理想的情况,很多时候写作文时还是省不了一小时的,即便如此,作文最少要留五十到四十五分钟;时间再少作文质量便不好保证了。数学。

除部分有数学天赋或对数学极为热爱的同学外,相信大部分同学会感到数学学习很不简单。不同人对如何学好数学有着各种各样的理解,但我个人还是认为,在掌握数学基本知识,明白了公理、定理、公式、定义、例题等的基础上,一定要多做题,“熟“题海战术”,多做题、多见题的同时,一定要用脑子,记住、总结各种解题方法,什么题应该用什么方法,什么题用什么方法更好,学会归纳总。

结,举一反三,“吃一堑长一智”;一味的多做题而不动脑子,做不做效果差不多,再遇到这个题还是不会。因此,在各门功课学习中都十分重要的错题本在数学学习中显得尤为重要。

此外,考试时还一定要注意两点:“会题不错”和书写规范。“会题不错”是指凡是你会的有把握的题就必须做对,必须完。

全做对,一分不扣,否则和不会做没什么区别。书写规范是指你一定要按老师要求的规范格式解题,而且要字体清晰工整,便于阅卷也利于你得分。

其他要点,包括做题时先易后难,因阅卷时按步给分而不会做的题也要尽可能的写,等等,也需同学们注意。英语。

现代社会中英语的地位愈发重要,高中学习中英语的地位也很重要;英语是一个“会者不难,难者不会”,能拉开很大差距的学科。英语学习中要注意的要点,有的和语文类似,如平时多阅读多积累,多记牢记单词的写法、意义,多学习他人的一些美文佳句等;有的和语文不同,如目前的高中英语教学更加注重语法,英语听力也十分重要等。

对于英语语法,要尽量学习并牢记,更要注重有针对性的练习。很多英语参考书、英语学习报纸上有对语法分门别类的讲解并配有相关练习,建议大家多做一做。当然,自己结合错题本整理总结效果会更好,记得更牢。

另外也要注意语法知识点与各种题型之间的联系,尤其在选择题中,一定认真看上下文,分清时态,找好搭配;学会揣摩出题人的出题意图。这样就会在做题时头脑更加清晰。对于英语听力,只要每天坚持听半个小时左右(学校会有这方面的统一安排),考试时保证听力题错两三个以内甚至全对就很有保障。

对于听力水平较差或想进一步大幅提高听力水平的同学,听听英语歌,看看英文原声电影,尤其是听听英。

语演说录音,都是不错的选择。理科综合。

理科综合包括物理、化学、生物三门,各有千秋,但在做综合卷时又有共同点。物理。物理要求的数学计算能力相对于另外两门要高得多,大的计算题有时涉及的数学计算会十分麻烦,要求你计算要又准又快,且要有不被困难吓倒、能冷静应对的心理素质;另外,物理大题一定要注意多解的情况,有时要分情况讨论。

还有很重要的,在物理大题的解答过程中不要吝惜公式的书写,但要尽量省略甚至完全不要具体计算过程而出结果;公式全部按顺序编号,整体过程书写要清晰明了。至于选择题,平时可以单独集中训练,严格控制时间;注意排除法、极端法、图像法、代入法等的运用,尽量节方法省时间。

化学。化学涉及的数学计算相对简单,且大部分而是有规律的。化学学习,一记方程式,二记各性质,三记异同点;在此基础上建立知识网络,注意归纳总结,以求做题快而对。

同学们会发现,化学对于构建知识网络的要求比其他学科都要高。分门别类,根据各类异同点在大脑中建立起知识网络后,所有知识点间就都建立了联系;做题时首先弄明白这个题考查的知识点是哪一个或哪几个,然后按知识网络从大脑中找到相关知识部分进行思考。这是学习化学的最高境界。

生物做,时间分配很重要。一般来说,选做题比必做题要容易,在必做题不易下手的情况下可优先考虑。另外,每个人要在多次摸索中总结出自己的做题科目顺序,以求做题得分最大化。

一般情况下,要先把选择题都做完再做大题,而不是每一科都是选择题加大题这么做。此外,一开始做理综试卷做不完是比较正常的现象;等到找出适合自己的做题方法后。。生物在学习过程中知识是模块化的,而在做题考试中,除部分选择题外,大部分题目会综合考察几方面的知识点,这就需要同学们在学习中,在跟随老师的和自己的学习复习中,特别注意多方面知。

识的出题载体,即考个什么东西能把哪几方面的知识点综合在一起设问,以此提纲挈领,学习、复习起来就方便多了。

在理综考试中,三门合在一起情况会有大的改观。基本能力。

我个人认为基本能力是所有科目中最简单的。对于平时知识面广的同学基本能力的考试自然比较容易;对于这方面有所欠缺的同学(其实是对所有同学),只要多复习一下相关科目的课本,多看看相关的学习报和辅导书等学习材料,认真听基本能力所涉及的各科老师进行的统一辅导,再多关心一下身边的、国内国际的时事,成绩一定会有大的提升。当然,所有同学对基本能力都不应不重视,毕竟有你不知道不了解的东西,或少或多。

坚持积累,积少成多,知识面的扩展不仅是为了应对考试,对你今后的学习、生活和工作也会大有裨益。记住,一分之差在高考中意味着成千上万名的差距!

王思语,我校20xx级学生,2024年12月9日生,曾任校学生会副主席兼学习部长,一班班长。获***x师范大学“优秀共青团员”、***x省“三好学生”、***x省“优秀学生干部”等荣誉称号及全国中学生物理竞赛二等奖。1.

注意集中记忆时只要聚精会神、专心致志,排除杂念和外界干扰,大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘。如果精神涣散,一心二用,就会大大降低记忆效率。

2.兴趣浓厚如果对学习材料、知识对象索然无味,即使花再多时间,也难以记住。

3.理解记忆理解是记忆的基础。只有理解的东西才能记得牢记得久。仅靠死记硬背,则不容易记得住。对于重要的学习内容,如能做到理解和背诵相结合,记忆效果会更好。

4.过度学习即对学习材料在记住的基础上,多记几遍,达到熟记、牢记的程度。

5.及时复习遗忘的速度是先快后慢。对刚学过的知识,趁热打铁,及时温习巩固,是强化记忆痕迹、防止遗忘的有效。

6.经常回忆学习时,不断进行尝试回忆,可使记忆有错误得到纠正,遗漏得到弥补,使学习内容难点记得更牢。闲暇时经常回忆过去识记的对象,也能避免遗忘。

7.视听结合可以同时利用语言功能和视、听觉器官的功能,来强化记忆,提高记忆效率。比单一默读效果好得多。

8.多种手段根据情况,灵活运用分类记忆、图表记忆、缩短记忆及编提纲、作笔记、卡片等记忆方法,均能增强记忆力。

9.最佳时间一般来说,上午9~11时,下午3~4时,晚上7~10时,为最佳记忆时间。利用上述时间记忆难记的学习材料,效果较好。

10.科学用脑在保证营养、积极休息、进行体育锻炼等保养大脑的基础上,科学用脑,防止过度疲劳,保持积极乐观的情绪,能大大提高大脑的工作效率。这是提高记忆力的关键。

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