“担当者行动”培训心得体会。
宕昌县城关第四小学邓成花。
我通过参加这次“阅读领航员教师培训”活动，领悟到的不仅仅是阅读，还学到了如何才能培养正确的人生观，价值观。
其中张同庆老师老师讲的“担当者行动的教育理想与追求”给我的感悟很深，让我明白了作为教师要热爱孩子，相信孩子，要相信孩子想象的比大人更精彩。因为永恒存在的事物召唤着我们，所以在所处的时代应当如何面对，他的讲座使我开阔了眼界，懂得了图书角的重要性。我知道了一些我课堂上学不到见不到的内容，而正是这些内容让我感受到沮丧，原来我受到的是不独立、不完美的教育，对于一个追求完美的人来说，这让我很无奈。
通过这次培训，我明白了，我成长了，我得到一条新的道路。我想：我应该先提升自己的素质：
如何正确对待语文教学中的阅读指导，如何对待自己最可爱的孩子，如何上阅读课等。
聆听了子鱼老师讲的“童诗意象与教学”，他那幽默风趣的演讲，让我羡慕，我或许学不来，但我会尽力学习，那课堂上轻松自如的样子，那一阵阵笑声，那一句句简单朴素却发人深省的话语，传授的则是深刻的道理，他主要从自然现象，儿童生活的知识性与幻想性来讲的，他讲到，在教学中要注重儿童的想象力。采用夸大描述，大量运用了比喻、对比的方法教学。能使儿童们通俗易懂，我从子鱼老师的讲座中悟出了一个深刻的道理。
“好的课堂看三张脸，老师的脸，学生的脸……”这帮我解惑了，有针对性的指导我将如何更高层次地上好一节课。
其次郭群老师的讲座，最让我钦佩的是她那诗一般的眼睛，孩童一般的心灵，那优雅却身体力行的脚步。整个培训活动，她都在积极参与，并不停地渗透到讲座的环节，站在讲台下，用那关切的眼光看着我们，仿佛我们是一群孩子。无论一个人到了什么地位，她还有一颗平凡而又纯粹的心，能容纳万花筒般的世界，那是多么难得。
会写诗的老师用诗的语言教我们读诗、教诗、写诗。“诗就是简单的言语加丰富的情感。诗就是发散性思维加创造性思维。
”在她的指导下，原来写诗是这么简单而又不容易。简单的语句和不容易的诗般教学。读诗原来最难的是要把空白的地方给读出来，要把每个字的画面读出来，这使我有了一定的研究。
总之，担当者的这次培训活动让我明白了圈子文化，只有圈子才会让自己不断进步，有一班志同道合的人才会走得更远更高。还让我明白哲学的至高地位，以前听说哲学的重要性，但是眼看着一个用哲学思考的成功人士，这是最好的教育方式了。铭记“世界上没有困难二字，只看你是否去做，是否去努力做。
做了，困难怕你！”。现在我们班已经有了图书角，今后我要让孩子们通过图书角，接触一个现代公民成长过程必需的基本课外图书，获得充分的有关现代社会的信息、知识、观念和价值，为他们未来适应社会、实现自我打下坚实的基础。
担当者行动培训心得
担当者行动阅读研习工作坊培训心得体会。通过这次观摩学习，我受益匪浅。现总结如下 1 注重学生和老师的阅读，培养学生的阅读兴趣。兴趣是最好的老师 对阅读有兴趣，就为学生持续阅读和提高阅读能力提供了内因条件。现如今的统编教材注重的正是孩子们的阅读，而。一 二年级学生年龄小，识字量不大，可以选择绘画精美 ...
校本研修培训者培训心得体会
为期两天的校本研修培训活动结束了。几天培训下来，感觉很紧张，也很兴奋，同时更有收获。说实在话，搞了几年的校本研修，到底什么叫校本研修，如何有效开展校本研修活动，心里一直犯嘀咕。通过参加西安市教科所举办的 西安市教育局20xx年校本研修培训者培训 听了几位专家的讲座以后，深感校本研修，是我们所有教师面...
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