赴延庆小学学习的心得体会

兴隆小学翟广玉。

2024年10月21日至23日，在教育局的组织下，我有幸参加了赴延庆的观摩学习活动，此行我受益匪浅。学习期间，我们受到了延庆教委以及延庆一小领导、师生的热烈欢迎。他们热情的掌声和好客的微笑至今萦绕在我的脑海。

他们不仅引领我们参观了校园、享受了校园文化，还组织我们听课，以及向我们介绍管理经验，感受其办学的特色，使我们大开眼界，耳目一新。三天来，在轻松和谐的氛围中，我们感叹延庆教学的精致与卓越，感叹延庆领导们丰富的管理经验。时间虽短暂，但收获颇多。

下面谈谈这三天来我的一些心得体会：

一、延庆一小的建设以及校园文化给我留下深刻的影响。

延庆一小有100多年的历史，宏伟壮观的外观体现出名校深厚的文化底蕴。校园中，处处是历史文化遗产的见证。古碑、旧校貌、碑廊等，都彰显着这座学校的历史底蕴。

最让人难忘的就是清翰林院编修吴荫培撰写的上联及今人和对的两柱下联组成的三联柱。这些都让我不得不赞叹。通过这次学习，我认为延庆一小有很多经验值得借鉴：

1、楼道、班级的布置别具一格。

2、课外活动时，在老师细心有序的组织下，学生真正做到了每天锻炼1小时。

二、延庆一小的教学以及第二课堂的成立让我触动很大。

1、学生真正养成了各种良好的习惯。（比如行为习惯、学习习惯等）虽然我们是外省的老师，但不论走在班里还是楼道中，总能听见“老师好！”，还恭敬地敬礼；下课十分钟从来都听不见孩子们的谩骂声，也从来都看不到打架等不好的现象。

这不就是良好的习惯吗？

2、教研活动搞得不错。我们参加了一次评课，老师们都能大胆积极的发言，指出这节课的不足之处，而作课老师也能虚心接受，然后结合上节课的不足之处进行改进，再继续试讲，直到成功为止，试问：有这样的老师，有这样的学习态度，学生怎能不好好学习呢？

学校怎能不成为领航者呢？而我们就是缺乏这样敬业精神的老师，缺乏这种虚心学习的态度。

3、**课很有特点。每节**课留7——8分钟让学生学吹葫芦。

丝，形成了全校学生都会吹葫芦丝的氛围。

4、第二课堂搞得非常有特色。学生们都可以按自己的兴趣选择自己喜欢的特长，学校设计了绘画班、手工班、科技班、朗诵班、书法班、舞蹈班、钢琴班等，而且还配备了相关特长的老师进行辅导。这样的课堂让全校学生都有特长，这才是真正做到了“学校是学生学习的乐园”。

学生在和谐的氛围中学习，在快乐中学习。

短暂的三天之旅不仅让我有了很大的收获，同时也给了我很大的触动，可以说给我指明了方向，我要把学到的这些借鉴到我们的学校中。作为教导主任，我深知我的责任重大，但我会抱着虚心学习的态度，从现在做起，认认真真做好每一件事。最后，我希望我们的学校也可以像延庆一小那样好。

2024年10月25日。