记得是一位杖朝之年的老校长，以《新时期如何提高师德修养》为题，为我们上了一堂生动而幽默的师德师风的教师大会。何校长为我们解释了师德的内涵：职业道德，它包括三方面的内容：
①学高为师②身正为范③热爱学生。要求我们首先要做到：要有责任心，依法执教，严谨治学，教书育人，学高深正，自己要不断学习，因为学海无涯。
何校长帮我们详细地分析了当前的师德状况：人的观念是多元化的，有正面的也有负面的，有些教师的功利性太强了，为了教书育人奖而不顾学生的感受。
正如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。因此教师要优化自身形象，从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性；教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度，特别要培养对学生的爱心；教师还要转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。
作为一名教育工作者，通过学习我决心以“开县优秀教师群体”为榜样，时时处处为之高标准，严格要求自己，勤奋工作，积极进取，进一步加强师德师风建设，不断提高自己的业务能力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长，言传身教、为人师表，为让每一位学生适应时代的发展作出自己应有贡献！
何校长还详细地在礼仪方面也为我们总结了“五个一”：一声问好，一声谢谢，一张笑脸，一声道歉，一声再见。在人格上要做到“五项修炼”：
①心地要善良②气量要宏大③光明磊落④表情要安详⑤语言要谦。这几句总结让我感到受益匪浅。
2019师德学习心得体会
2014年全员师德学习心得体会。恰似弹指之间，踏上讲台身为人师却已经有十几年了。一路走来，有泪水，也有欢笑 有迷茫，也有收获。通过学习 教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见 和 中小学教师违反职业道德行为处理办法 让我深深的知道 百年大计，教育为本 教育大计，教师为本 教师大计，师德为本。...
2019师德学习心得体会
高尔基说过 谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。下面是小编整理的关于2020师德体会最新范文，欢迎借鉴！2020师德体会最新范文一。一个周的师德，使我对教师的职责 师德的内涵又加深了一层认识，对教育教学又有了更深的了解。从走出大学校门到现在，一直以为在其位，谋其政把自己的教学工作...
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