基层是各项政策的最终执行者，部分基层工作者在接到上级下派的某次任务时会有紧张的表现：接到任务不问为什么，不开会讨论怎么做，更谈不上制定长远的、可持续的方案或计划，全凭一股干劲，一脑子扎在混乱的工作中。这样工作，那部分基层工作者总是感到工作很累但工作却很难取得进展，上级的各项政策推进速度也相当迟缓。
可见，头脑发热的工作方式在基层工作中危害是相当严重的。
不开会讨论怎么做，不形成可操作的方案，随性地将工作展开。如此做的危害：一是工作很难有条理性，容易抓到这点却忘了那点，最后整个工作被揉成一团乱麻，工作进度缓慢，工作成效差；二是整个工作是应付式的，只是为了完成当前上级交代的任务或迎接某一次突发检查，管不上工作成果的意义，也管不上工作成果的有效性，更谈不上工作成果的再利用和可持续性。
这种工作成果对于从属的整个工作进程是无效的，起不到推进作用，甚至引发负面效果：工作者心生抱怨情绪，工作进程停滞。
反之，当接到任务以后，迅速组织人员开会，积极征询每位工作者的建议，拟定工作方案，明确责任分工，确定每一步工作重心和要点，做到统筹和落实，将工作有序地展开，充分发挥人员主观能动性，这样才能取得事半功倍的效果，工作成果的再利用和可持续性也更好。
总之，在基层工作中保持一个冷静沉着的心态是有必要的。
在班主任工作中的心得体会
一 要为学生做好表率 学高为师，身正为范 是对教师人格示范作用的最好诠释。班主任要注重身教，身教重于言教，身教具有言教无法达到的事实说服力，能达到 无声胜有声 的教育效果。身教可以充分发挥班主任的人格感化力量 榜样的力量是无穷的 二 要充分地信任学生 作为班主任，我们要尽量多指导学生学会一些生活中的...
在基层工作的一点体会 汇报体会 心得体会
体会。各位领导，各位同事 大家好！今天，我很荣幸参加这个经验交流会，但面对在座各位经验丰富的领导和精英云集的新同事，要我介绍经验真的很惭愧。我的工作时间并不长，只有短短的七年，谈不上有什么经验，如果大家不见笑，我就从这几年的亲身经历讲一点点体会。我的体会很简单，就十五个字，即不要怕吃苦，不要怕吃力，...
班主任在德育工作中的心得体会
学园 年第 期。班主任在德育工作中的心得体会。宇世华。安徽省长丰县下塘小学。必须使学生具有良好的心理素质和道德观念，我充分利用校园广播 升旗仪式 主题班会等来达到教育目的。教育学生。要尊敬师长 爱护公物 热爱学校 遵守校纪 校规等。通过这些实实在在的活动，学生增强了振兴国家 民族自强的意识，树立民族...