省高校骨干辅导员培训心得体会

发布 2024-01-01 01:20:12 阅读 2644

为深入学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,认真落实全国教育大会和高校思想政治工作会议精神,进一步推进陕西高校辅导员队伍专业化、职业化建设,切实提升新形势下高校辅导员思想政治工作创新能力水平,省委高教工委举办了一系列全省高校骨干辅导员培训课程,我在学校的推选下,有幸成为第60期培训班的学员之一,于2024年11月20日至2024年11月22日在西北大学大白校区参加了为期三天的专题培训。在这短短三天中,我接触到了全省最优秀的思想政治教育专家,学习到了最前沿的学生管理理念,认识了最可爱的处于学生管理一线的辅导员们。时间虽短,收获无限。

一、学生工作赶上最好的时代。

***总书记在全国高校思想政治工作会议上指出:“我们对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切,对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈。重视教育就是重视未来,重视教育才能赢得未来。

”教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程,对实现中华民族伟大复兴具有决定性意义,教育是国之大计、党之大计。培养什么人,是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家,这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和**人作为根本任务,这是教育工作的根本任务,也是教育现代化的方向目标。

因此,学生工作,在21世纪的今天,尤其是举国上下将“中国梦”和文化自信立志向前推进的今天,其重要性是不言而喻的。在“教育”被放置在核心关键基础性位置的今天,其发展空间和前景,更是空前广阔和光明的。在学生工作赶上了好时代的情况下,作为学生工作最直接责任人的我们,更应以最饱满的热情和最坚定的信念,将学生工作不断向前推进,助力身边每一位学生的成长成才。

二、理清学生工作的几个范畴。

高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》(教思政〔201x〕2号)和《普通高等学校辅导员队伍建设规定》( 教育部〔2019〕第43号令)对辅导员的工作职责和能力设定为九大方面:1.思想政治教育;2.

党团和班级建设;3.学业指导(学风建设);4.日常事务管理;5.

心理健康教育与咨询;6.网络思想政治教育;7.危机事件应对;8.

职业规划与就业指导;9.理论和实践研究。学生工作又包含教育、管理、服务三个维度。

教育(大学生思想政治教育)、管理(学生日常管理)、服务(生活、就业、咨询服务等)三者既各有各自的工作方向和工作方式,又密切联系,共同构成学生工作的整体。其中教育是核心,贯穿于学生工作始终,并为其它各项工作(管理和服务)指引方向、提供遵循。因此,我们开展学生工作之初,最重要的就是要理清学生工作的内容和维度,有的放矢的去开展工作,才能做到不盲目、不迷失,全面提升工作效率和工作质量。

三、将构建优良学风作为建设新时代学生思想政治教育工作的着力点。

学风是大学精神文化的集中体现,是思想政治工作水平的显性表达。***总书记在全国高校思想政治工作会议讲话中强调:“好的校风学风能够为学生学习成长营造好气候、创造好生态,思想政治工作就能润物细无声,给学生以人生启迪、智慧光芒和精神力量。

”梳理和总结世界一流大学的发展历程不难发现:一流的学风往往铸就一流的大学;一流的大学往往具备一流的师资;一流的师资往往培养出一流的人才。所以,打造“双一流”大学就是要建设高素质的师资队伍,完善高质量的育人体系,健全高水平的管理体系,使教师宁心静气,让学生心思安定,用优良教风引领优良学风,用学术氛围带动学习氛围,用大学精神助力文化育人,为提升人才培养质量、建设高水平大学打下坚实的基础。

在聆听了三天全省学术大牛讲解思政精粹之后,我深感思政工作肩头的重量,要“带着问题学习,培养创新素质,心怀学术追求,争当思政专家”;要敬事守信、节用爱人;要有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心;要做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者,努力成为塑造学生品格、品行和品味的“大先生”。

生物与环境工程学院马欣。

2024年11月26日。

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