可是，具体起来，怎样贯彻实施呢？这就是一个颇费脑筋的问题了！
教学有法而无定法！当前已经有了很多种成功的教学模式了，但是，不能说哪一个教学模式就是最切实可行的，因为它虽然很适合当地但可能不适合我们。每一个成功的教学模式背后，都是创造者们经过了长期的积累和沉淀才逐渐完善起来的，它是有一定的根基的，如果把它拿来直接为自己所用的话，我们的课堂恐怕会伤痕累累，更甚者会适得其反，南柑北枳的道理我们都懂！
所以，我觉得，只要是符合“新课改”的教育方针，有利于提高教学质量，而且又确实符合自己学生的实际情况，那它就应该是最好的教学模式！环境不同，学生不同，就需要老师采用不同的教学方法，要因人而异，因材施教，决不能生搬硬套！
在学习永威学校先进教学理念的基础上，结合我们班的实际情况，我在课改方面做了一些尝试，下面简单地阐述一下。
第一课时。我给学生们制定的学习目标是：1、自主学会本课生字，理解有关词语的意思。
2、能正确流利地朗读课文。3、了解课文的主要内容。为了达到这三条教学目标，我们具体的教学步骤为：
一、乐曲导入新课，板书课题。
整节课下来，老师的活动很少，把大部分时间都留给了学生，学生们处在高度的责任感和紧迫感之中，他们愿意主动去学习，无论是在自学阶段，还是在合作学习阶段，学习主动性和积极性一直都很高涨，对于字词的检测成绩也非常好！
小学教师课改心得体会课改心得体会教师专业研修
谈谈我在课改中的体会。一教学观念的改变观念的转变是课改的先导。作为课改实施者的教师能否真正领会国家新课程理念，能否转变旧有的教学观念是课改成功的关键。我以为应做到以下几点 1 认识物理新课程理念的内容 注重学生发展，改变学科本位 从生活走向物理，从物理走向社会 注重科学 提倡学习方式多样化 注重学科...
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