特殊教育学习心得体会

回龙中学---陈永忠。

今天，我参加了我市的特殊教育学习。了解了特殊教育与普通教育的不同。特殊教育是对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育，它的目的和任务是最大限度地满足社会特殊儿童的教育需要，发展他们的潜能，使他们增长知识、获得技能、完善人格，增强社会适应能力，成为对社会有用的人才。

特殊教育学校的学生有其独特的特性、志趣、能力和学习需要。这里有聋童、智力落后儿童、言语障碍儿童、情绪和行为障碍儿童，多重残疾儿童等。我们主要**了老师对多重残疾儿童的教育，多重残疾儿童之间的差异很大。

这个班有8个学生，今天有2个学生没来。一个，听到有**时较安静，没有**时就不停地活动，也不学习，不听老师的话，智力低下；3个智障，一直坐在那里；一个对什么都好奇，一直在不同说话，想与别人交流，但不知道想说什么。有一个要好一些，基本能和老师进行简单的配合。

在教育过程中，教师付出很多，收获却很少，甚至没有收获。

特殊教育的目标在帮助特殊教儿童逐步适应最少限制的环境，使他们可以尽最大的可能，与正常儿童一同参与普通学校的学习活动，帮助残疾人全面发展和更好融入社会，以达成能适应正常生活的目标。要达成这个目标却很难，教师付出很多，很多。更多的是体现教师的爱心、责任心。

特殊教育学校的老师，不仅需要专业技能，还需要有良好的师德，对待每一个孩子都需要：爱心、耐心、细心、恒心。面对这些同行，在内心深处，我们怀着敬意，对于教师这个职业也有了新的认识。

作为一个老师，不管是什么样的孩子，我们都应尽自己所能，去保护他，让他能够好好的长大，慢慢的成长。