050 黄冈武穴吴星。
在湖北大学的国培学习中，武昌水果湖的第二小学的刘进老师为我们讲授了《课堂教学的应变策略》，另我有很深的感受。
作为教学工作第一线的教师，在教学中或多或少有一些突发状况，课堂上学生突如其来的发言或举动，打断了我们教学的思路，惊扰了有序的课堂氛围，引发了学生的哄笑。而我们在大多数情况应对这般情况的对策，往往是大声训斥学生，或是粗暴地让其坐下或是站着反思，更有甚者，将学生请出教室，请进办公室，一番狂风暴雨般的批评、指责。结果如何？
师生关系对立，教学氛围紧张，学生发展不良，教学效果不佳，一连串的连锁反应，都源于我们在课堂教学中缺乏应变的技能和机智。
从学生角度来看：学生与学生之间是不同的，每个学生接受能力、基础变化等各不同；所达到的效果也不同。
那从教师的角度来看：在教师的自身转杯、情绪、记忆和表达等方面影响，或多或少会发生一定的偏差，也会给学生造成一定的程度的误导，意外发生在所难免。
教学意外虽然是不可控的，但是我们可以把这种意外转弊为利，让教学意外成为引爆课堂的突破点、是创新思维的生长点、是学习过程中的生长点、是课程学习的切入点、是民主课堂的兴奋点。
我们要想把教学意外转弊为利，先要把教材“吃”透，还要剖析特点，留心差异，更要充分预设，多层备案，最后要纯正风气，和谐师生关系。
我追求着这样的教学机智：教师能一改常规，因势利导，在面临“山穷水尽”的关头，能急中生智地顺水推舟，使之“柳暗花明”，师生能在更加愉悦的氛围中完成课堂教学。教育的智慧源于对孩子的爱、强烈的教育责任心、源于对孩子的尊重、理解，源于教师对教育行为的反思。
教学机智与日俱增、日臻娴熟，课堂教学也愈发真实灵动，浑然天成。我期待着，追求着，努力着，和我的孩子们一起增长智慧，不断成长。
学习有效课堂教学实施策略心得体会
9月18日听了李校长的讲座 如何实施高效课堂教学策略 后，深有感触。有以 会 一 通过培训，我明白了提升课堂教学的有效性是当前深化课堂改革的关键和根本要求。情感态度和价值观 才是有效课堂教学的核心，知识与技能 是有效课堂教学的基础，只有 过程与方法 才是作为我们老师需要 二 在教学中，从教师的角度来...
学习有效课堂教学实施策略心得体会
篇一 学习有效课堂教学实施策略心得体会。9月18日听了李校长的讲座 如何实施高效课堂教学策略 后，深有感触。有以 会 一 通过培训，我明白了提升课堂教学的有效性是当前深化课堂改革的关键和根本要求。情感态度和价值观 才是有效课堂教学的核心，知识与技能 是有效课堂教学的基础，只有 过程与方法 才是作为我...
《打造有效课堂教学几种策略》心得体会
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