一训三风心得体会

篇一：三风一训学习心得4

学习“三风一训”的体会。

南河完全小学。

张志武。20xx年9月。

学习“三风一训”的体会。

张志武。一、办学理念：让每位学生快乐成长。

校训：诚信尚礼厚德博学。

校风：团结、奋进、求实、创新。

教风：敬业、爱生、善导、乐教。

学风：勤学、善思、求真、好问。

二、学习心得。

教师已不再是我们的谋生手段，也不仅仅是我们的职业，而应该顺理成章地成为我们终身无悔的事业。我们的每一堂课，每一项工作，每一次活动，都是我们的每一个足迹。从这个意义上来说，热爱生命就必须热爱你所从事着的教育事业。

拥有爱心，还必须热爱自己的学校。学校是我们每个教师工作的环境和场所，是我们青春和智慧闪光的地方，是我们辛勤耕耘的一方家园，学校的荣誉就是每一个教师的荣誉，学校的利益也就是我们每一个教师的利益。拥有爱心，更要体现在对自己教学工作的热爱。

要提高对自己工作的认识，要有扎扎实实的工作态度，要加强学习和研究，提高知识素养和能力素养，要努力地提高工作的质量和效率，让我们的教学工作富有实效，帮助我们的学生不断进步和发展。一所成功的学校必须依赖于一个团结、合作、奋发向上的教师集体。

做好教师的工作，需要有一种心无旁鹜的心态。一是要一心一意地工作。二是要专心致志地学习和研究。

教师的工作其实是一份良心工作，需要我们全身心的投入，才能无愧于教师这个光荣的称号和职业。我们要不为外面喧嚣的世界所动，不为内心的杂念所困，我们需要沉下心来，虚心静气的学习、研究和**，去发现教育的真谛，去寻找研究的乐趣，去体验成功的快乐。

业精于勤荒于嬉。我们每一个教师要以更高的要求和标准，精益求精地做好自己的每一项工作，以点点滴滴的精心打造闻马庄小学的“教育品牌”。我们要精心上好每一堂课，批好每一份作业，要悉心关怀每一个孩子的成长，要细心组织好每一次教育活动，用科学规范的细节管理和精品意识把教学工作做细做实做好！

我们要构建一个学习型的校园，首先要形成教师群体终身学习的良好氛围，大力倡导学历进修、教师专业知识的学习、专业技能的练习，建设一支学习型的教师队伍、促进教师专业成长；其次要大力开展学风建设活动，形成乐学、勤学和会学的学风，教育和培养学生既乐于学习、勤于学习，又善于学习，在知识、技能和能力习惯等方面均打下扎实的基础；再次，还要教育和影响广大家长也积极投入到学习中去，学习家庭教育的知识和理论，掌握家庭教育的方法和技能，形成家校一体的良好格局。

知之者不如好之者，好之者不如乐之者。兴趣是学习的最好老师，作为学生，首先需要培养的是对学习的兴趣，感受学习的重要，感受学习的快乐。让学生感受和体验成功的乐趣，让这种在学习中产生的兴趣和快乐永远伴随着学习的整个过程。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。知识浩如烟海，学习永无止境，没有勤奋刻苦的学习态度，学了一点就感到满足是不行的。学习不光是无止境的，而且在学习的过程中总会时时遇到困难和挫折，如果没有顽强的意志和刻苦的精神，半途而废知难而退也在所难勉。

十年寒窗、凿壁借光、悬梁刺股、程门立雪等等故事无不激励着我们现代人要积极向上勤奋好学，立志做一个对社会有用的(:一训三风心得体会)人。

我们强调要有刻苦读书的精神，我们更应注重学会学习。学习时要讲究方法，巧妙安排好学习和活动的时间，让学生变学会为会学，努力成为学习的主人。

我校的“三风一训”将指引我们更好的工作。“敬业修德”是做人之道，一个优秀的人，既要有丰富的学识，更要有崇高的品格道德，才能更好的为社会服务。我们每位老师和学生都是一个小音符，只要我们都能发出正确的音，就能弹奏出一曲和谐动听的乐曲。

为此，我们还将继续努力，提高自身素质，以自己的实际行动各项工作落到实处，使我校的明天更加灿烂辉煌！

20xx.9

篇二：“校训三风”心得体会。

要求：全体教职员工围绕暑假培训班校长作“校训三风”主题讲座，撰写围绕“校训三风”引领自身奋进心得体会。主题自拟，左右，在学校**“通知公告栏”内****，认真做好此项工作。

时间截止9月10日完成。各教职员工于10日将完成的作业交各年级组长或组室负责人。12日，各组室负责人全部交党支部赵仲毅，学校将评出优秀作品。

篇三：**对我校三风一训的认识郭丽华。

**对我校“三风一训”的认识。

哈132中郭丽华。

校风是一所学校在教风和学风等方面长期以来形成的一种传统和风气。校训，作为一个标尺，激励和劝勉在校的教师和学子们，即使是离开学校多年的人也会将校训时刻铭记在心。我校的校风是：

德馨、博学、体健、创新，教风是：爱生、乐教、协作、严谨。学风则是：

勤学、守纪、文明、奋进。我校的校训是千教万教教人求真，千学万学学做真人。下面谈一谈我对我校校风校训的理解。

求真，即探索、追求真理，是人的道德品质和治学态度的统一。人们要真正认识世界、探求客观规律，获取真知，就得求真。真理同谬误相对，是认识主体对客观对象及其规律的正确反映。

对待科学不能有半点的虚伪，假是人格的堕落，也是科学的大敌。人若做到德才皆优，就必须保持“求真”的品质。人很难做到至圣至贤，但也要遵循圣贤做人为学的道理。

求真体现了中华民族数千年以来求学治学的优良传统，著名教育家陶行之说：“千教万教教人学真，千学万学学做真人”。道出了教育的本质要求和最高境界。

学海无涯，真理无极，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，求学治学的过程即求索的过程，人在求索中将获得身心智能的全面发展，人的心理和生理都将受到洗礼。“强学力行，喻理求真”切中学教，育人之要，也是对马克思的经典名言：“在科学上面是没有平坦的大路可走的，只有那在崎岖小路的攀登上不畏劳苦的人，有希望到达光辉的顶点。

”的深刻理解和实践。修德：是做人之本，就是努力提高自己的思想品德修养。

修德的关键在于“修”。“修”是一个不断自省、学习、锻炼和提高的过程。体健：

勤勉修身，身体健康。”博学：博，丰富，通晓；学，学问，学识；博学，语出《中庸》：

“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”博学不仅是指博览群书或学问造诣深厚，而且指在学校的学习与社会的学习相互结合，较好地体现了高职特色。、创新：

创新是一个民族发展的不竭动力”，对学校而言，创新是教育的灵魂，是学校永葆生机的源泉。德艺双馨：。德，指道德；艺，本意是才能，技艺。

后引申为艺术。馨，温馨，芳香。含有有名声远扬的意思。

这常见于艺术界对德才兼备的艺术家的美誉，但其丰富的内涵用来形容教师高雅的风采，也非常适用的。含有不仅品格高尚、而且教学水平高，深受学生爱戴的含义敬业乐教：语出自《礼记·学记》：

“一年视离经辨志，三年视敬业乐群。”敬业者，专心致志以事其业也；乐群者，乐于取益以辅其仁也。乐，意思是敬业谓专心事业，乐群谓乐与朋友相切磋。

有良好的校风、学风、教风才能造就出合格人才要实现这些，就要现在做起，从公平对待每一位教师、公平对待每一位学生做起；从充分激发每一位教师和每一位学生的上进心和拼搏精神做起。

我们要使每一位教师和每一位学生都能充分发挥自身的潜能，创造最优异的成绩，在全校园形**人争先创优、蓬勃向上的良好空气，从而使每一位孩子都能在阳光明媚、自由平等的良好环境中朝气蓬勃，快乐成长。

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