XX“三严三实”专题教育学习心得体会

发布 2023-12-29 21:30:10 阅读 4526

通过参加近期“三严三实”专题教育,和每一次支部学习交流以及中心领导的辅导、讲学,让我对“严以修身”有了比较深刻的认识,感触最深的,一个是5月26日**的纪录片《客从何处来》,另一个就是每一次教育学习,领导都反复强调的,要读书,读四书五经、读传统经典、读哲学、读政治、读与业务相关的书籍,下面我结合自身,联系实际,向各位领导汇报我近期的的学习收获。

5月266日上午,我**了易中中天寻根问祖的记录片,,当时给我感触最大的一一点是名门望族必然有其其兴旺发达的法宝,这个个法宝就是家风家训,易易氏家族之所以能传承几几百年,和其严格的家风风家训密不可分,所以我我觉得成功人士的家风家家训或者说“大家族”的的家风家训很值得我们学学习和借鉴,但是下午看看了曾宝仪的纪录片以后后,就对我刚刚形成的这这个思想认识又有了颠覆覆,因为她代表的是普通通家庭,是没有几百年灿灿烂的历史、更没有家族族光辉事迹的这样一种家家庭,是更接地气的家庭庭,所以看完以后,晚上上我又回去消化了一下,,结合这两部纪录片,我我认为不管是显赫的家族族还是普通家庭都应该有有且必须有良好的家风。。

古人云:“欲治其国国者,先齐其家,欲齐其其家者,先修其身。”“齐家”是维系“修身””与“治国”的精神纽带带,居家正方能居官正,,也就是家风正了,人才才能正。

家庭是社会的细细胞,是人生的第一所学学校,中国自古以来注重重家庭、注重家教、注重重家风。好家风是好作风风的营养剂,家风正则作作风淳,易中天的曾祖父父易翰鼎,任职厘金局,,负责在浏阳河边收税,,是个肥差,但是他却没没有利用职位之便大肆敛敛财;他的祖先易天遵守守皇帝命令坚守阵地,最最终一家殉国。反观当今今社会**的一些贪腐案案件,不少都呈现出家庭庭式甚至家族式贪腐,一一查就是一串、一抓就是是一窝。

刘铁男是“老子子办事、儿子收钱”,苏苏荣是“一人当官全家涉涉案”,刚才杨主任领学学的违纪通报中也就家庭庭式贪腐,这从反面告诫诫我们,不能搞“一人得得道、鸡犬飞升”,从父父母那里得到的善与恶具具有遗传性,也就是王校校长做心理辅导时讲的 “印痕”和“细胞记忆忆”的概念。。

曾宝仪仪的外公王悦善服从组织织决定,和同事一起搬着着190多箱档案资料,,从南京迁徙到台湾工作作,表现出他对工作的忠忠诚,对组织的服从,体体现了醇正的家风。我所所从事的是节能墙革稽查查工作,同时还要配合建建筑节能科做好墙体验收收,打交道的对象是房地地产开发企业,能不能在在日常巡查的时候服务好好建设单位,对发现的问问题一次性告知并要求整整改;在面对验收墙体时时不断袭来的“红包”等等糖衣炮弹能不能果断拒拒绝;当领导安排工作任任务的时候,能不能端正正态度提高主动性,而不不是“喊一下动一下”。。这些都是对我的考验,,也是必须通过的考验,,因此必须要“严以修身身”,严修醇正家风。

家风,是家族精神的体现现,也是社会精神文明建建设的重要组成部分。虽虽然今天,我们已经没有有了传统意义上的大“家家族”,三口之家、甚至至两口之家已经成为最基基本的社会单元。但是家家风仍是当代人不可或缺缺的精神血脉。

因为,家家风好比“纲领”,指导导和规训着每一位家庭成成员的生活和行为。好家家风对我们的社会而言,,就是一种道德的力量。。树立良好的家风,既是是承接家族兴旺与发展的的需要,更是家庭成员做做为公民社会责任的先行行规范,良好的家风映射射出的是中华民族优秀品品质,民族礼仪、气节与与情感,作为有52024年璨烂文明历史的中国国人、中国家庭,面对老老祖宗总结和传承下来的的传统文化,我们又有什什么理由不去学习和传承承他呢,古人用智慧帮我我们总结出了适合于全国国所有家庭的好家风、好好家训,那他们在**呢呢,就在“四书五经”、、就在传统经典著作等这这些书籍里。

下面就是我我的第二点体会:读书是是一个家庭、一个家族形形成和传承好家风、好家家训的必要手段。

每次次“三严三实” 专题教教育学习之后,回家了我我都会和我爸分享学习的的收获,当提到“四书五五经”的时候,我爸送给给我了一本书,是12024年出版的《易经》解解读本,感到惭愧的是爸爸爸的枕头边有厚厚的一一摞书,这本只是其中之之一,爸爸到了这个年龄龄还一直保持着读书学习习。前段时间李主任在我我们墙办支部讨论做辅导导的时候曾讲了一个例子子,就是有人用《易经》来解数学难题,当时大大家听了都不太相信,古古人的东西怎么能解现代代科学。但是我却深有体体会,因为我身边也有这这样的例子。

爸爸是从事事金融**工作的,他知知道《周易》是**事物物发展规律的这样一门学学问,所以想通过研究,,从中找寻****发展展的规律,但是因为非常常晦涩难懂,很难把阴阳阳八卦的理论运用到实际际中,因此很多人都认为为这是异想天开,是封建建迷信,不过他相信古人人的智慧,相信传统的东东西能传承下来必有其精精华所在,只是看你掌握握的到不到位。最终通过过20年的刻苦钻研,把把《易经》、《孙子兵法法》和他从事的证卷学结结合在一起,用阴阳八卦卦,制作了一个卡片作为为理论指导,以《孙子兵兵法》锻炼辨识真假的思思维能力判断走势,影响响和指导现在的操作。

这个事例使我非常有体体会,现成的学习榜样就就在身边,有良好的家风风却视而不见,这也是大大多数我一代年轻人存在在的问题:没有养成读书书、读好书的习惯,长时时间浸泡在互联网、电脑脑游戏、手机娱乐中,把把自己封闭在一个狭小的的空间内,遮盖了身边值值得学习的人和事物,即即使有好的机会参加学习习也是本着走过场、走形形式的态度应付一下,缺缺少了钻研精神、不能学学与致用,用心理学讲座座上学到的两个新的概念念“印痕”和“细胞记忆忆”,可以断定,如果我我现在不“严以修身”不不养成良好的道德素养,,远离低级趣味,那么我我这些不好的行为、不好好的习惯都会影响我的孩孩子,扰乱我的家庭、遗遗传我的后代,明白这一一点后我意识到**提出出“三严三实”、中心领领导重视这次专题教育是是对我们每一个人、每一一个家庭的负责。

不读读书学习的人就像没有认认定证书的墙体材料,到到**都不受欢迎,经不不起检查,即使能得到使使用也缺乏德行修养,处处处低人一等。爸爸经常常教育我“好习惯养成终终生受益匪浅,坏习惯养养成要改也很难”,现在在既然认识到了问题所在在,那么就要对症下药。。所以这次专题教育,我我不能只停留在读一读、、听一听、学一学的层面面,一定要入耳、人心,,自身做起:

每一次大大会、小会领导都会反复复强调读书学习,但是我我只是把学习挂在口头上上,发过的书没有看一眼眼;别人在交流发言的时时候不用心去听。这就是是学习的意识还没有跟上上来,“不重学则殆,不不好学则退,不善学则衰衰。因此首先要端正学习习态度。

把加强学习作为为政治任务,要克服“工工作太忙,没有时间学习习”、“学不学都一样””、只要干好就行,学学习没什么大用”等错误误思想;二是要深入学习习履行职责所必需的各种种知识,既加强对政治、、经济、法律、哲学、历历史、传统文学等知识的的学习,争取做到博采众众长、厚积薄发,增加知知识储备,拓展知识结构构,提高自己的综合素质质;三是加强专业理论知知识的学习。结合我自己己就是要学习建筑节能、、绿色建筑、可再生能源源利用等行业知识,同时时熟练掌握墙革**征收收、退付的相关政策、法法规、新墙材企业的认定定、管理,做到“精通本本职的、掌握相关的、了了解全面的”,力争成为为一名真正的行家里手。。

古人云:“一语不能能践,万卷徒空虚。”学学习的目的不仅仅是武装装头脑,增长知识,更重重要的是能运用到实际中中,就拿这次“三严三实实”专题教育来说,通过过学习我要提升德行修养养,改变思想认识,提高高严以修身的意识,用这这种意识影响和改变我的的行为,指导我今后的工工作,以自身的行为规范范、道德修养改变家庭风风气,修醇正家风。

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