“学课标、通教材”培训学习心得体会。
低段语文／李燕萍。
我有幸参加了沁源县教育质量提升工程“学课标、通教材”为期二天半的培训学习，此次培训让我从思想上进一步提升了课改理念，转变教学方式，加强对新课程的理解，掌握新课程的教学要求，提高驾驭新教材的能力，提高课堂教学质量，进一步深化课程改革。
本次培训是由程慧萍和郭红两位专家主讲，主要内容是：1、课标解读。 2、教材分析。
3、**特级教师的优秀课堂实录，通过此次培训我更加深刻地体会到自己有很多东西要去学习。怎样才能很好地适应新课改呢？怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系？
怎样才能引导学生的情感处于积极的、自由的、宽松的心理状态，能自主的参与课堂教学，使课堂气氛活跃？我认为要解决这些问题就需要自己不断去积累，不断去学***。
面对深刻而全方位的新课程改革、日益复杂的学生思想道德，很多时候让我觉得有些雾里看花，水中望月，无所适从，所以，我很需要学习。此次小学语文教师培训的学习，犹如为我打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。走在回家的路上，那精辟的教材分析、可行的教学建议、激烈的教学讨论不时地在脑海里浮现，那精彩的教学案例令人久久不能忘怀。
如果用一个词语来概括参加本次活动的体会，那就是受益匪浅。
下面是我通过培训获得的点滴体会：
一、剖析自我，不断进行知识更新。
这次培训中听了专家的讲座，也听了课堂教学实例，我明白了课改的真正意义，从大处说是为了国家在21世纪的发展，而从小处说则是为了每一个学生的成长和生活。所以，进行课改，落实课标是我这学期解决的首要任务。
这次的培训学习，使我清楚的认识到新课程内容的增减与知识的分布；怎样把握知识的深度与广度，即专家们所提醒的在对学生讲解时应该把握的尺度；新的课程标准所提出的要求。使我不仅要从思想上认识到新课程改革的重要性和必要性，而且也要从自身的知识储备上为新课程改革作好对于一个小学教师，要想教给学生一碗水，自己必须成为源源不断的自来水。知识的更新与深化也是为了更好的服务于社会。
一成不变的教材与教法是不能适应于社会的发展与需求的。对于不同的内容应该分别讲解到什么程度，都要做到心中有数。这样才能做到面对新教材中的新内容不急不躁、从容不迫、不至于面对性问题产生陌生感和紧张感。
通过学习，使我清楚地认识到新课程的内容是由哪些模块组成的，各模块又是由哪些知识点组成的，以及各知识点之间又有怎样的联系与区别。对于必修课程必须讲深讲透，对于部分选学内容，应适学校和学生的具体情况而定。
新课程的改革是为了更好的适应社会发展与人才需求而制定的，为了更好地适应社会发展与需求，作为教师理应先行一步，为社会的发展与变革做出自己的一份贡献，而作为低段语文教师的我说实话自己对教材掌握的专家所说的差很远，如果自己并不能很好的掌握教材何谈教学目标的准确把握，面对学生突如其来的问题，问的是措手不及，更何谈高效课堂那就不用说了，如果作为新老师的我们不脚塌实地的工作的话，自己终究会被淘汰的，我不想让这样的事情发生在自己的身上，所以我要从小、从细、从实、从真做好每天的工作，让学生确确实实的得以终生受用的发展，所以奉劝自己不要做n年以后后悔的事。
二、下一个目标：改进方法、提高效率。
通过培训学习，使我清楚地认识到整体把握小学语文新课程的重要性及其常用方法。
整体把握小学语文新课程不仅可以使我们清楚地认识到小学语文的主要脉络，而且可以使我们站在更高层次上以一览众山小的姿态来面对新课程。
整体把握新课程不仅提高教师自身的素质，也有助于培养学生的语文素养。只有让学生具备良好的素养才能使他们更好地适应社会的发展和进步。
所以我要尝试让学生自学为前提，给学生留于空间让他们自己尝试解决一些自己能解决的问题，老师站在一旁帮助学生确实需要解决的问题，做到引导要有实效性。
三、****、积累经验。
通过网络上薛老师和余老师具体的课堂案例学习、专家的经典点评和听讲座的老师们热情而积极的评析，使我认识到应该如何把握小学语文课堂教学，怎样突破教材的重点难点；怎样才能深入浅出；怎样才能顺利打通学生的思维通道、掌握一定的学习要领，形成良好的语文素养；怎样才能将一根根主线贯穿于我们的日常教学过程之中。新教材的安排与设计充分体现了编者的良苦用心。作为教师，应该通过自己与集体的创造，更好地为我们的学生和社会服务。
总结以上我将制定自己今后的努力方向：
1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强，日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。本学期我一定要突破自我，将课堂游戏化，给孩子留于空间，让孩子在游戏活动中学习，。
2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时注重了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。
尤其是文化素养、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距。除此之外，作为小学教师的我更应该是全能型的人才，要多培养广泛的兴趣爱好。
总之，这次培训是一次对教师专业成长极有意义的培训，带给我最深的体会就是教学不仅是一门复杂的学问，同时又是一门高超的艺术，需要我们不断去研究，不断地去反思，不断地去提高。 培训只是一个手段，一个开端。对于培训给我的清泉，我要让它细水长流，今后我会学以致用，结合我自己和学校的实际情况，让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩！
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