课改心得体会。
方英。新课程改革以来，“小组合作学习”这种新的教学模式在我校茁壮成长。更新自己的教学观念时时侵入老师们的思想、生活中。
开展“以学者为中心”的教学模式已有一段时间，通过这段时间的学习，参与，我受益匪浅，有了一些收获。同时感触也很多，下面就谈谈我的几点体会：
一．“以学习者为中心”的一个重要标志就是学生的参与。
以学习者为中心”就是要注重发挥学生的主体作用，让学生积极参与到教学中，只有通过师生互动，学生才能得到多方面的满足，教师的主导作用才能得到发挥，最直接的体现是在课堂实践中学生能够平等参与，教师与学生之间的交流是平等的，教师必须尊重学生独特的认识和感受。参与式学习提倡分组活动的形式，分组活动的形式为教师和学生，学生与学生之间提供了更多的合作机会，智慧和经验在合作中得到共享。其次，“以学习者为中心”教学还具有开放性，发展性的特点。
“以学习者为中心”教学的原则是多样性原则，主动性原则，公平性原则和有效性原则。
二．课堂教学理念。
1.倡导“教师为主导，学生为主体”的教学理念，坚持时时处处以人为本的学生观，一切为了学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展。
2.学生全员参与生教生，师教生，生生互动没有厌学的学生，学生在互助互学中体会到学习的快乐，解决了学生的学习状态问题。教师从“怎么叫”转到“怎样让学生去学”，充分发挥了教师的引导作用和学生的主体作用。
在今后的工作中，我将会虚心学习，多听观摩课，把学到的东西用于教学实践，积极参与课堂教学改革。
三．本班共有36名学生，其中男21名，女15名。分别来自上永和……其中留守儿童2名，由于大部分学生家长不在家外出打工，缺少家庭教育。本班住校生因刚从各村小合并到本班由于在原校学习基础不太好，学习懒散，丧失自信心。
生活上还不能养成良好的行为习惯。通过教育他们还是能够去克服一些不足。
四．本班学生从整体看，学生基础水平和接受能力两极分化严重。60%的学生还是很感兴趣的，能主动学习新知识。30%的学生没有自主学习的主动性，只是在教师的引导下学习，而10%的学生对学习无所谓不太乐于学习，走读生相对接受能力强，认知速度快，但住校生却因基础差接受能力和认知速度，感知速度慢，知觉范围狭窄而不能分化。
课上学过的内容很容易遗忘，知识面容缺少生活实践。
永和完小五（4）班学生学习情况统计图。
“以学习者为中心”心得体会
我有幸参加了 英国救助儿童会延边安图基础教育项目 以学习者为中心 教学观摩研讨会培训，虽说培训只是短短的2天时间，但使我感受颇深。二天来我听了各级领导讲话看了教师们的作课，收获很大。初步掌握了以学习者为中心的目的和意义，对 以学习者为中心 教学方法有了一定的了解。我初步体会以下几点 一 以学习者为中...
心得体会 大学优秀英语学习者心得
大学优秀英语学习者心得分享 一 周麟佳。英语比赛方面所获荣誉 荣获2019年全国大学生英语竞赛 上海赛区 c类特等奖。荣获2019年全国大学生英语演讲比赛三等奖。学习英语心得分享。我叫周麟佳，外语学院14级德语系学生，英语四六级均600 这一次很荣幸参加了全国大学生英语竞赛并在总决赛取得三等奖的成绩...
以奋斗者为本学习心得体会
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