听评课心得体会。
幸福源小学校际交流活动。
龙泉寺完小李云霞。
今天上午有幸听了幸福源学校张老师三年级数学课《倍的认识》，收获很大。
倍的认识”一课是学生接触“倍”的概念的起始课，目的是要求学生初步建立倍的概念，主要是要求学生初步感知倍的概念。概念教学是数学课的一个难点，而且“倍”的概念比较抽象，学生不好理解，张老师通过让学生观察、找规律、动手操作、比较等一系列活动，从而得出两数之间的数量关系，使学生感悟出什么是“倍”。
张老师的课给我感触最大的是以下两点：
一是重难点处理到位，张老师通过引导让学生说出“白萝卜的根数里有3个2，所以白萝卜的根数是胡萝卜的3倍”，不断增加白萝卜的根数，使倍数发生变化，程度好的学生通过3倍的意义就能说出4倍、5倍，这时张老师又不断增加胡萝卜的根数，让学生找倍数，这时张老师提出“一份”，并在后面的问题里不断提示、强调首先看“一份”是多少，再找份数，又让学生自己动手摆小棒，出示**等问题的设置，目的还是让学生明白要找是几倍，首先确定“一份”是多少，再找有几个这样的一份。
二是与学生互动多，学生说的多，动手操作也多，从而调动了学生学习的积极性，整节课下来课堂气氛活跃，学生思维跟着老师的引导一步一步深入，尤其是班里几个平时不爱回答问题的学生本节课表现也很活跃。
通过幸福源老师对姚老师课的评价看出，她们很注重每一课重难点的处理及学生的动手操作能力的培养。这也是我在上课时的一个弱点，以后要多钻研教材，多研究优秀课例，备充分每一节课。
听评课心得体会
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