略谈教育孩子心得体会。
从孩子呱呱坠地来到这个世上，作为他的父母我们就要学习如何教育、培养孩子。但对于初为人父人母的我们，也许要摸着石头过河，进行着我们所谓的教育；是否正确，是否偏激，是否武断，都要打一个问号？但我们都清楚地知道现代教育与传统教育区别很大，需继承什么，摒弃什么，也要因人而异。
从“**的阶级社会”到“人人平等的民主社会”，现代社会正在经历深刻的变化，民主不仅是一种政治思想，也意味着生活方式、育儿方式的改变。如何在尊重孩子、给孩子平等自由的同时，让孩子尊重规则、承担责任、赢得合作，这是现代教育的基础课题，也是现代父母要面对的挑战。下面略谈我在教育孩子方面的浅显看法。
一、不同阶段采用不同的教育方法。
孩子从出生到成年，整个过程需经历婴儿、幼儿、小学生、初中生、高中生阶段。各个阶段孩子的需求不同、孩子自我思维不同、孩子的能力等也都不尽相同，我们要因时制宜制定属于自己孩子的教育方法。
1.婴儿时期（0-2岁）：刚出生后的婴儿对这个世界都是充满好奇的，对一切都是未知的，需要他的第一导师——父母来开启这趟新奇之旅。
为了启发孩子，我们可以尝试用各种新奇的声音来吸引他的注意，也可以拿着孩子的小手触摸所有的事物，还可以直观地让他看到具体的事物；通过听、看、触摸能快速让孩子学习和了解一切未知的事物。这个阶段需要强化、反复多次地教育，让孩子初步了解一些事情的做法；且这个阶段也是早教的关键时期，对于语言系统形成、良好习惯养成，在这个阶段都会达到事半功倍的效果。
实例1：我的儿子饮食时间规律性的养成。孩子从小不论喝母乳还是奶粉或辅食，我们都是按时间段喂给他。
比如，早饭和中饭之间只喂一次，中饭和晚饭之间只喂一次，晚上睡觉前喂一次，他就可以一晚上不用再**粉，这样大人孩子都可以好好休息了。
实例2：阅读习惯的养成。我同事的孩子才刚刚1岁多，她就给孩子报了阅读班，每周都给孩子借阅8-10本绘本，孩子看到绘本时非常高兴、很开心，到目前为止她的孩子是这个阅读班上读书本数最多的孩子。
我当时问过她，孩子太小了，明白吗？同事说，孩子不但喜欢听故事而且也喜欢看绘本，有时都能笑出声来，偶尔还能蹦出英文单词来。
2.幼儿时期（2-6岁）：这个阶段是孩子性格形成、思维扩散、习惯养成的关键时期。
怎么与孩子沟通、交流？怎么尊重孩子的选择？怎么教会孩子需尊守的规则？
怎么与孩子做朋友？……太多的问题需要我们去探知，去解决。
父母是一面镜子，你的言传身教对孩子影响深远。对于性格形成取决于先天与后天，先天是由遗传决定的，我们无法更改；但后天我们却可以弥补，“塑造”良好性格。比如：
性格胆怯、内向的孩子，我们就应该让孩子多参加孩子们的集体活动、多带孩子去游乐园与其他小朋友玩耍，建立孩子的自信，多鼓励他们。让我们多用拇指点赞，少用食指指责；家长多点耐心，孩子幸福一生。家长应该这样，也希望幼儿园老师也能给予孩子多肯定、多鼓励。
良好的习惯，父母孩子都融洽；不好的习惯，父母孩子苦不堪言。现代父母很多不忍心、不舍得导致了很多孩子长大了坏习惯满身，也很难管教了。为了避免以后孩子怨我们，现在就应该“狠心”坚持一些事情。
二、尊重孩子、了解孩子，做孩子的知心朋友。
尊重”是我们中华民族的基本礼节，对待自己的孩子就更应如此。尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子之间建立诚信，才能和孩子真正成为朋友。平等就意味着我们不能控制和命令别人，但也要在尊重规则的条件下进行。
我们可以静下心来倾听孩子的心声，了解他们的内心世界。孩子提出自己的想法时，我们要尊重他们，即便这个想法很离谱、甚至是不对的，我们也要站在朋友的立场上帮他分析问题，多肯定少打击。
父母有时也可以释放出自己年青的心与孩子打成一片，建立良好的亲子关系或知心朋友关系。实例3：和孩子一起看动画电影。
有一次，我和儿子一起看了《疯狂原始人》这部电影，我们都被电影里的情节吸引了，不时发出感叹声。电影结束了，我还和孩子讨论着电影里的剧情，儿子也说着电影里面的人物，偶尔还会做出几个动作，逗得我们大笑，好美妙的画面，至今仍记忆尤深。自那次之后，我感觉孩子特别愿意与我们畅谈相关话题，我们只要非常认同他的观点，他就会很开心，那开心劲无法用言语描述。
了解孩子，懂得孩子的想法是成为知心朋友的必备条件。只有真正走入孩子的内心世界，才能知道孩子最真实的想法，才能帮助孩子达成愿望。实例4：
上幼儿园前，儿子都是由爸爸带着，所以儿子和爸爸很亲。后来爸爸由于要外出学习进修，不得不离开他，当时儿子只有3岁左右，幼小的内心肯定是不舍得爸爸走的。爸爸可能也害怕孩子难过，所以选择晚上等孩子入睡后再走，结果发现孩子无法接受会痛哭。
我们与孩子沟通后才知道原来孩子是想看着爸爸离开，他想送爸爸走，而不能接受爸爸不告而别。从那以后，爸爸每次离开都由儿子亲自送走反而孩子没事了。所以，不要拿我们的想法去衡量孩子，也许孩子的想法和你恰好相反呢？
三、如何面对孩子首次犯错？正面沟通教育，及时批评指正。孩子在首次犯错时，尤其是婴幼儿时期，由于孩子并不知道这样做是否正确？
需要父母及时告知孩子此事件的危险性、危害性、不正确性等，帮助孩子树立正确的观念、意识。
当然，教育孩子方面的心得体会还有很多，这次就简单先说上述三点，不当之处敬请略过，仅代表个人观点。
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