感悟领会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。领会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结归纳。下面是少儿园家长会感悟领会，请参考！
少儿园家长会感悟领会一。
9月27日晚，本人以张杞妍家长的身份，参加了沙湾中心少儿园本学期的家长会。给本人的一个感觉就是：少儿园精心部署、教师们细心准备、家长们获益良多——营造了一个成功的家长会。
作为少儿的家长，本人总结归纳本次家长会为三个词语：感谢、学习、期望。与很多家长一样，父母最关心的是孩子的教育问习题，少儿园是孩子们离开父母，单独面对生疏环境的第一个舞台，是孩子们人生之初迈开的第一步，是最关键人生阶段。
他们在少儿园学习日常生活的自理能力，学习如何与别人相处的社交能力，学习基本文化知识的储备能力。少儿园的每次家长会，无疑是家长们了解孩子在园情况以及向教师学习如何教育孩子的一个绝好时机，我们感谢少儿园和教师们提供的沟通时机，更感谢教师们为孩子的茁壮成长付出的辛勤劳动。当晚家长会的“盛况”可以用园长的“一望无际”、“人头涌涌”来形容，毫不夸大地描述了家长们参会的热情，这不仅反映了家长对孩子的关心，更反映了家长对少儿园和教师们的支持和感谢。
假使少儿园教育水平不尽人意的话，家长还会这样踊跃参加吗？这就证明了。
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家长对少儿园和教师们的感谢之情。
家长会的第二个议程就是“知心姐姐”褚长萍教师给家长带来的“关注孩子成长心动力”讲座。褚教师是少儿教育的专家，她字字珠玑，用生动的例子深入浅出地阐述了少儿教育的重要之处，使我受益匪浅，学习到要根据自己孩子的特点因材施教，要培养小孩的自信，要“美化”家长的情绪给孩子一个宽松的成长环境，要做小孩成长的伙伴，做好教师和小孩之间的桥梁，同时加强本身的学习，到达家园共建的目的。听取了此次讲座，本人弥补了日常对少儿教育的不足，找到了少儿教育的方法和窍门，增强了教育好孩子的信心，获益良多。
讲座完毕后，我回到小二班参加班里组织的家长会。班里的气氛更加活泼，看到孩子平常学习的环境，心里更加愉悦。教师在讲台上细心、详细地总结归纳了上学期的情况，指出了孩子在园里存在的问习题，并对本学期的教育重点和计划进行的展望。
听着教师们高水平的讲课，看着设备完善的教室，清洁卫生的环境，家长们心里踏实，面露笑容。
本次家长会使我更深入、全面地了解少儿园、教师和小孩的情况，收益颇丰。对家长来说，期望的是孩子的收获。通过这次家长会，我对小孩在沙湾中心少儿园的安康成长是充满信心的！
少儿园家长会感悟领会二。
浩浩宝贝在曙东少儿园已上过了一年有余，昨天晚上6：20分少儿园里组织了新学期里小班的第一次家长会。家长们都如约的来到了小班的教室。
还是跟往常一样，家长们感受到了少儿园的亲切，教师。
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的无微不至，就像个大家庭，让家长们感到放心，孩子们感到欢乐。前后一个多小时的聆听，让我们做家长的感受颇深，受益匪浅。通过教师的讲解，讲家长对宝宝在少儿园的生活了解到了更多，教师强调了要养成教育。
这点我想我们家长都是有认识的，却有很多家长都没有那么重视，听了教师的讲解，让我对养成教育有了更进一步的认识，孩子的教育是事无巨细的，从点滴开始，小到开水龙头洗手、挂毛巾、穿**裤、跟认识的人问好等……大到学会调节自己的情绪、懂得跟别人分享并学会倾听等等，这些都是需要日积月累的去引导和反复示范才会获得成效，让孩子们养成一种行为习惯，这些看似平常的小事，让一句“来，妈妈帮助你吧……”就无意间剥夺了孩子学习和认识的时机，其实许多很简单的事情能让孩子学到很多很多的。对于浩浩宝贝，我就是这样，我会放手让他去做让他去学。至于他做得好不好，这跟学与不学是有区别的。
相信孩子只要学了，做了，一次不成，还有二次、三次呢。
另外教师还讲到一点让我时分赞同。也就是人无完人，任何孩子都会有这样或那样不足，但是我们不能因此动辄呵斥，甚至暴跳如雷，毕竟他们还是一群是非观念其实不很清楚的孩子，我们需要作的就是耐心劝说、鼓励模仿、适时夸奖。我们的好孩子是夸出来的，而不是骂出来的。
对孩子多点鼓励式教育方法，多去发现孩子的亮点，并及时鼓励和表彰，在给与孩子积极的心理暗示的同时，让他知道了什么是对的，自然也就明确了什么是不对的，结果孩子不但是非观念增强了，而且自信心也足了。不过我觉得“赏识教育”固然是好，但是一。
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定要适度、适时、适量，一味的夸奖，也会让孩子们产生骄傲自满的情绪，进而会与小朋友们增加了隔膜和距离的。
另外教师还提出了家园共育，指出了家长需要配合的地方。孩子在园里不等于完全交给教师，家长也要关注孩子，重视对孩子的教育。我也认识到平常做得不够好的地方，但我一直在努力着，一直跟着浩浩宝贝在一起成长。
通过家长会，让家长们更加的了解少儿园，了解到了教师们对每一位宝宝的认真观察，悉心照顾等。
开完家长会后，我也向教师了解了一些浩浩宝贝在少儿园的行为习惯等，总体来说还是表现不错的，但是有一点儿浩浩宝贝的占有欲比较强，这个习惯可能因为在家里我们就一个孩子，而且四周也没有什么孩子一起玩，所以他觉得什么东西都应该是他的，他不太懂理跟小朋友分享，但他在家里懂得跟家人分享，这样的不足，我会帮助浩浩宝贝改掉这不足的习惯。
最后，我想作为家长，不仅在家要教育和关爱孩子，也要全力配合少儿园。相信家庭和少儿园的良好互动，孩子能在少儿园的大家庭中安康成长，与其他的宝宝们和睦相处，同时也特别感谢教师们的辛勤付出，无比关爱。真的谢谢家长会，让家长同少儿园走得更近了。
少儿园家长会感悟领会三。
3月2日，星期五，我专门向公司请了半天假，来参加女儿少儿园的家长会。因为和很多家长一样，做为父母，最关心的是孩子的教育问习题，少儿园是孩子们离开父母，单独应对生疏环境的第一个舞台。他们在那里学习日常生活的自理潜力，学习如何与别人相处的社。
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交潜力，学习基本文化知识的储备潜力。少儿园的每次家长会无疑是家长们了解孩子在少儿园的状况，同时向专家教师学习如何教育孩子的一个绝好时机。
我们先去了物探少儿园的**大厅，聆听了张教师关于“少儿的分享意识”的演讲。张教师从独生子女存在的问习题、培养孩子分享意识的好处、如何培养孩子的分享意识、透过不一样途径教孩子与人分享四个方面进行了详细的阐述。张教师透过理论知识和现实生活中的实际例子相结合的方法进行演讲，家长们都感同身受，认真的做着笔记。
此刻的孩子基本上都是独生子女，所以家长教师们也都发现了他们共同的一个最大问习题，就是“以自我为中心”也就是所谓的“独”，所以少儿园这次安排的演讲是很有实际好处的。我家的是个小女孩，不明白她在少儿园怎样样，但从上过的一些亲子课上能够感觉到她到新环境会比较拘谨，有点放不开，想表现自我但又没有勇气和信心站出来。原先我一向以为这是性格的原因，看来跟我们家长平常的教育也有很大关系，因为她在家时很活泼好动，淘气的不行，也许是我过于溺爱的缘故，平常很少严厉大声的批评过她，更别提打她了。
所以女儿就个性脆弱，也就是这天张教师讲的独生子女存在的问习题中的好哭和身体心理娇气。我认真记录下了如何解决这些问习题的详细规定，回家后会好好的总结归纳改正。
之后，我们去了孩子们的教室，虽然偶尔接送孩子时见到过教室，但还一向没走进来认真观察过。教室宽敞明亮，桌椅都很整洁，墙上。
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统一的白色毛巾和贴着孩子**的水杯柜，让我们不用为孩子们的卫生担忧。班主任陈教师第一天开学开家长会时我就见过，一看她就是位性格温和，有内在修养的好教师，从以后的接触中也验证了我的决定没有错。另外的李教师和郑教师，我还是从我家孩子的口中得知她们的姓的，因为工作的原因我一般接送孩子少。
我家孩子的原话是：“李教师，郑教师也对我们可好了，我可喜欢她们了！”
陈教师讲道下周三要举行“家长开放日”活动，让家长来到教室，亲身感受孩子们的学习、生活状况。相信很多家长跟我一样，个性想明白孩子们在少儿园的表现，他们是怎样吃饭睡觉的，是如何学习知识做游戏的，是不是跟在家里一样淘气捣蛋，或者敢不敢在大家表现自我，能不能跟上教师的节奏……这个“家长开放日”活动实在是太须要了，我很期盼。陈教师还讲了一些孩子们在少儿园存在的问习题，表彰了几个平常表现好的同学，讲到了舞蹈、美术特色课，提出让家长跟孩子一齐种盆植物，等抽芽后拿到教室，还体贴的建立了小一班ｑｑ群……估计是由于时间的关系没有安排家长与教师互动，就是家长们提一些问习题，教师和家长一齐**。
其实家长们很期望透过家长会能与教师进行沟通，**孩子们在少儿园在家里，存在的一些问习题及如何解决这些问习题。在**中能学到教育孩子的好方法，又能和谐教师与家长之间，家长与家长之间的关系，一举多得！这次的家长会既学习到了教育孩子的方法，又看到了孩子们的教室，让我对物探少儿园的学习环境，师资力量充满信心，我相信在这么好的环境中，在这么好的教师的教育下，我女儿必须能安康快乐的。
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