太星小学郑斌。
10月25日,县教育局举办的“晋中市小学学科带头人送教下乡活动”在榆社县太星小学举行。我有幸聆听了这些教师的讲课,自己觉得真是受益匪浅。
这些教师教学基本功扎实,驾驭课堂能力很强,具有灵活机智的应变能力。课堂上,这些教师善于调动学生的学习积极性、主动性,做到了传授知识与培养能力的有机结合。《厄运打不垮的信念》是五年级上学期的一篇课文,针对课文特点和高年级阅读教学的要求,赵老师从学生的实际出发,尊重学生的主体地位,让学生通过多种方式主动参与教学,使学生在情境中学习,在学习中交流,在交流中学会方法。
她坚持做到把学生放在主体地位,遵循自主、合作、开放的教学理念。她设立了教师读,学生评价的环节,引导学生自由评价。
听了这些老师的课,再反思自己的教学工作,觉得应该做好以下几个方面:
一、深入学习阅读课文的教学方法,真正将自己推到一个更“隐蔽”的角落,让学生站在更“亮”的舞台中间,担当好组织者、参与者、欣赏者等多重角色。
二、加强自己的教学基本功和驾驭课堂的能力,学习灵活机智地应对课堂的能力。要不断提高自己的理论修养和业务素质。
三、平时注意挖掘教材,深入研究教材。
四、教学中努力为学生们提供一个温馨、和谐的人文环境,倾注更多的人文关怀,激发起孩子们的情感渴望,点燃起孩子们的心灵火花,让语文成为学生们人生成长的心灵鸡汤,追求的精神元素。
五、教学过程中,要善于调动学生的学习积极性,要多鼓励学生,鼓励学生的每一个发言,鼓励学生的每一种想法,让学生乐于表达,乐于钻研,让学生真正的发自内心的喜欢语文。
六、在教学中,要加强学生良好学习习惯的培养,比如读书习惯、写作习惯、说话习惯……。
学海无涯,教无定法,教学是件费脑子的事,上课更是一门遗憾的艺术,面对遗憾,我们应不断反思,一路反思,一路教学,一路前进!
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