我很荣幸成为了市教育局组织的“千进八百互动”项目的第一批受益者，听了特级教师、金城名师、金城校长的专题讲座，学习先进教育教学理念与方法，也感受到了城市教育和农村教育的差距。我认真的边听边反思，专家们热爱教育事业、无私奉献、精益求精的敬业精神以及那谦虚谨慎、友善宽容的态度给我留下深刻而美好的印象，从他们的身上我知道了：认准一件事就要不怕困难，不懈努力的去完成，要敢想敢做，有创新的意识。
同时在兰化四校的7天时间里，也给我留下了深刻的影响。这和前两天的培训不同，我们没有接受高层次的理论知识，而是亲身实践。在那里我们接触的是工作在一线的教师，我们对教育事业有着共同的感受，我们农村教师需要的是实实在在的东西，所以我认为这次培训比以往的培训更有实际意义，有更多值得我思考的东西，同时让我感触也颇深，我时常在思考：
为什么他们的课堂总是那么妙趣横生、充满活力？对于这次的机会我是非常珍惜的，听课时深怕漏掉每一个细节，我注意观察老师的言谈举止，以及教师运用的教学方法，教室上课时的衔接语等等，只要是自己的弱点，只要是自己学习的地方，都会全神贯注的倾听。
因为我上班时间不长，教学方法不成熟、不熟练，也没有优秀的教师带领，只能靠自己，为了提高课堂效率，闲暇时间我会看一些优秀教师、名师的教学片断，在学中悟，在悟中学，从中学习好的方法，从而运用到实际的课堂中。从他们的教学中，我领会了在课堂教学中，教师的主导作用是不容忽视的。在课堂上，教师的主导作用应该体现在精心的预设上，体现在简而精、通俗易懂的语言上，体现在将复杂问题简单化、形象化的演示上，体现在能够及时发现问题的精锐的目光上，体现在耐心的巡视指导上，体现在及时解决问题的方法上，体现在能用心去评价每一位孩子的回答上。
要想做到以上，我认为教师本人就应该不断加强自身的素养，不断自主学习，提高自身的专业水平、人文素养。在课下我也和四校的老师交流了，他们可以结对子、拜师，有经验的教师带新教师，说实话我很羡慕那些新教师。我也了解到他们都是集体备课，这样可以很快的提高教师解读文本的能力，整合能力，独立备课的能力，可以独当一面。
在其间也听了好几节公开课，他们给我的感受是沉稳、不慌不乱、胸有成竹，这都是教师的个人素质的体现。
这次培训有意义的地方在于：可以亲自给城市的孩子上课。这对于我来说有难度、也有些忐忑不安，更是一次挑战。
农村的现状是：每个班级只有十几个孩子甚至更少，没有平行班。一下子面对那么多的孩子有些不安和慌乱。
但是当我看到孩子们时，他们那么有礼貌，那么可爱，一下子就像和他们缩短了距离。在课上，孩子们更是积极的配合我，一个个小手争先恐后地举得好高好高，每个孩子的回答都是精彩绝伦。让我感动的是，下课之后有一个很乖巧、文静的、聪颖的小女孩递给我一张恩师留言册，看着她认真的脸，我不知该说什么好，因为我认为我自己还不够好，还需要好好提高才能成为她的老师，但是我还是接下了，并且很认真地填写了，我想这是孩子对我的鼓励，我不想让她失望。
孩子的心灵是纯真的，他们总会给人无法言状的感动。这也是这次培训的最大收获之一，至今想起来还感动不已。遗憾的是我没有记住她的名字。
这节课课堂氛围很好，孩子们表现得很出色，但是由于我太拘泥于教案，表现的不尽人意，自己很不满意，但是无论怎样是孩子们实现了我的愿望，从这堂课我也看到了自己的弱点和不足，所以我暗自下决心要不断的自主学习，提高自身的素养，在以后的工作中改进不足，把学到的好的经验、方法运用到实践中。从中我更清楚的看到了农村的孩子在某种程度上和城市的孩子有一定的差距，这种差距是显而易见的，主要体现在语言的表达能力、更有自己的想法、见识广、家庭教育的差异、可塑性强等。但是农村的孩子在智商上是绝对没有差异的，她们也有自己的个性，每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘。
所以我们所要做的是大胆地放开手，让所有学生自己去学习，去全力地发挥自己的潜能，但是这些一定要有老师的指导和培养（老师也必须提高自己的能力才能胜任），冰冻三尺非一日之寒，因此也需要时间的证明。
尽管我在大山深处实现我的教育梦，但我从不因为它条件艰苦而退缩过，（我感觉我是幸运的，因为还有比这条件更加艰苦的地方）以前因为交通不便有过抱怨，但是现在已经习惯了。对于年轻的教师，有追求的教师，无论环境怎样，我们都要保持一颗火热的心，有一颗追求自我进步的心，不敢落后，勇往直前，敢于承认自己的不足同时要加强自己的理论知识，还应该具备优秀的信息素养，信息化的社会离不开计算机的使用，在日常生活中、工作中应该多用计算机上网查阅资料；多用计算机写电子教案、制做课件、写**、学期总结；上课尽量在多**网络机房上；多用计算机处理教学上的日常事务，如统计学生成绩、学生的**号码。我们要做到：
知识要新，教学手段要新，教学方法要新。可是我们的教学条件有限，没有多**网络机房，有力使不出，干着急，但这也不耽误我们接受新的知识。抱着对学生负责的态度，对学生的爱，我们总能想出一些新点子。
环境会影响人，但环境不能决定一个人的发展，只要我们自己不随波逐流，时刻保持学习的态度，把自己的发展放在首位，他就不会堕落，是金子最终会发光的！
通过这次培训，我感触很深，受益匪浅，也发现了自己好多要改进的地方，可惜时间太短，还有很多的东西没有学到，上的实践课太少。总之，这是一次很有实际意义的培训和交流，也希望以后类似的培训机会延续下去。使农村教师学到更好的教学理论知识和经验，使农村教育上一个更高台阶。
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