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1.精心设计课堂教学。
教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。从这两位教师的课堂教学中，我能感到教师的准备是相当充分的：不仅 “吃透 ”教材，还充分地了解学生。
她们准确把握教学目标，从学生已有的知识基础、生活经验、认知规律和心理特征设计教学。找准教学的起点、突出教学的重点、突破教学的难点、捕捉教学的生长点，处处体现了以人为本的学生的发展观。
2.教学过程精彩。
从每一位授课教师的教学过程来看，都是经过了精心准备的，从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、
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板书也充分体现了知识的结构体系。值得一提的是董秀坤老师讲的三年级数学。
课《认识分数》的板书，板书中的 “把”、“平均分 ”、其中每一份 ”这些字是不变的，而中间的字随着课堂的进行逐渐变。
换，层层深入，使学生更好地理解了分数的概念。
3.学生自主学习。
不管是哪节课，老师都能做到面向全体，尊重差异；让学生自主学习、主动参与，体验成功。
田艾春老师的一年级语文《迪斯尼和米老鼠》一课，整堂课轻松、自然。她那富有亲和力的声音，那亲切而温柔的姿态，就连每个听课的老师都觉得心情舒畅。新课程要求教师改变以往那种以师为尊的角色，首要的一点是让课堂成为平等的课堂，要做到这一点就要求教师要放权给孩子，同时给孩子热情的鼓励。
田老师让学生自主学习，学生偶尔回答错时的安慰和鼓励，孩子答对时的慷慨奖励，整个课堂在轻松愉快的学。
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习气氛中，学生学有所得，学有所乐。让我觉得孩子们能在这种宽松，平等的环境中学习，应该是种享受，这一点很值得我学习。
4.创设良好的学习氛围，制作精美的近年来，多**技术迅速兴起，并。
逐渐进入课堂得到广泛的使用，它以**并茂，声像俱佳、动静皆宜的表现形式，以跨越时空的非凡的表现力，大大增强学生对抽象事物与过程的理解与感受，从而将课堂教学引入全新的境界。它不仅优化了课堂教学，调动了学生的积极性更有助于学生对知识的理解与掌握，并能使教师更好的把握反馈信息，从而取得良好的教学效果。在本次活动中，上课的老师都用到了多**。
无论是导入新课，新知识的学习，还是巩固练习等都采用多**形式贯穿于整个课堂，环环相扣，真真实实地辅助了整节课的教学。
这次听课丰富了我的教学经验和教学方法，给我的教学工作带来了很大的。
小学教师听课后心得体会
海口市第十三小学陈帅老师执教的 守株待兔 之后，又聆听了许慧老师 邓文珍老师两位专家的点评，听后收获颇多。下面本人就谈一下听课后的感受 一 对新课程的思考。在本次听课活动中，与会的两位专家根据不同类型的课例展示，为我们做了精彩的点评，使我对小学语文课程标准有了新的诠释，对教材有了新的理解和把握。作为...
听课后心得体会
崔家沟学校朱瑞花。本文是一篇童话故事，讲的是蚂蚁由于辛勤劳动而得以安然过冬，蝈蝈由于懒惰而又冷又饿，再也神气不起来了。故事告诉我们 只有辛勤劳动，才能换来幸福生活。根据一年级孩子的心理特点和认知规律，在教学时充分运用形象直观的 加以现代化的多 辅助手段，引导学生进入情境。比如夏天蚂蚁辛勤地搬粮食，蝈...
小学教师听课心得体会
三一文库 心得体会 教师心得体会 今天，我们跟岗学员在xx小学听了三节公开课，分别是容xx老师四年级的 用数对确定物体的位置 何永金二年级的 分物游戏 平均分 王凤彩三年级的 年月日 他们三人上的课各有所长，有很多地方值得我学习。如 我要向容老师学习上课时的激情，精神饱满 二是要学习他的课堂教学的机...