手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。手抄报是模仿报纸的，或用钢笔书写的，可传阅、也可张贴的小报。下面是带来的做手抄报心得体会，欢迎欣赏。
做手抄报的心得体会一：
我们班是四年级的名班。我们班的特色有班级日志、手抄报等等，但是我们先主要练习的是手抄报。
刚开始做手抄报的时候不知道怎么做，做不好，经过老师的培训、讲解，我们才对手抄报有所了解。手抄报的花边很简单，内容少，但是很丰富。我做手抄报时看似简单，做的时候也遇到过困难，不好看、不精美，内容单一。
我经过不断的练习，并且查看很多资料，我的花边比以前好了很多，内容比以前多了一些。
我在长时间的练习中，手抄报终于到达中级的中峰了，但是和我们班有的同学比起来我做的还是不够好。
通过做手抄报，我觉的何老师让我们的手抄报练到图中有文，文中有图，这就是我的心得，你的心得是什么呢？
做手抄报的心得体会二：
初春三月，天气乍暖还寒，我们又迎来了每年一度的学雷锋活动月。我也将参加的这次活动写成学雷锋心得体会。雷锋，一个名字，更是一种精神。
雷锋精神的核心是为人民服务，“雷锋”二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。更蕴含了“钉子”精神、“螺丝钉”精神、艰苦奋斗精神等更加丰富的内涵。.
做任何事情都要认真求实，敢于钻研，敢于深入。只有深入进去才能看到实质，才能有所收获。雷锋同志教我们做“钉子”，让我们深入的去干每一件事，丢弃浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。
尤其是学习，更要有探索精神。对于我们，中考的脚步越来越近，复习中我们更要有不言放弃的“钉子”精神。在这一个月来，同学们充分弘扬雷锋精神，钉子精神，在班级范围内营造了良好的学习环境和学习气氛，制定学习目标学习计划，勇于赶超，勇于拼比，不甘落后，积极向上。
每次考试的优异成绩是对此最好的见证。
雷锋同志敢于为集体为国家牺牲的精神让我们每个人深感佩服。雷锋不计较个人得失把个人的利益上升为国家的利益，把自己的前途和祖国紧紧联系在了一起。作为小学生，我们更要学习他这种一心为公的精神。
在学习雷锋活动中，我们有了很大的收获。
雷锋是一个团结集体，服从集体的人。我们在集体中生活学习的中学生，更要学习他这一点。同学们敢于为集体出力奉献，培养自己的责任感，在班级建设和班级管理中都涌现了一大批敢于为集体奉献的优秀中学生。
跑操时的整齐步伐，喊口号时的响亮声音，，卫生扫除时的积极踊跃，纪律严明卫生清洁，每个同学都为集体作着贡献，都深深融入到了集体中，在集体中感受快乐，在集体中享受知识的沐浴。
雷锋是这句话的履行者，他用年轻短暂的生命诠释了这句话的含义。同时这句话，也给了雷锋精神注入了新的活力。雷锋坚守岗位，为人民服务，乐于助人，做好事不留名，是一个真正的党员。
**需要帮助那里就有他。我们在学雷锋活动中更是弘扬了这种精神。同学民利用午休时间体老师打扫办公室；课下弯腰捡脏，为学校环境出自己的一份微薄之力；互相帮助补习功课。
相信将来在社会上，有困难的地方不仅有雷锋，还有我们。
雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。今年的学雷锋活动月即将结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。
手抄报心得体会
让学生在知识探索的过程中发现规律。我在教学中，努力用新的理念来组织教学，收到了较好的效果。四 美术作业的评价。在评价作业时，我采用开放的评价标准。老师肯定 学生满足，树立自信心 自尊感 需要学习 再肯定 再满足 渴望学习更新的有难度的东西。美术教学评价是美术教育的重要组成部分，科学全面的美术教学评价...
办手抄报心得体会
篇一 尚庄小学学生手抄报及活动心得体会。篇二 手抄报 及发言稿。李绵贵老师在对学生讲 手抄报作品的注意事项。教师在欣赏手抄报作品。学生在 手抄报作品1 你瞧他们看的多认真啊。学生 手抄报作品2 篇三 手抄报 让数学彰显个性。手抄报 让数学彰显个性。为了进一步贯彻 新课程标准 培养学生学习数学的兴趣，...
手抄报学生心得体会
做手抄报的心得体会。我们班是四年级的名班。我们班的特色有班级日志 手抄报等等，但是我们先主要练习的是手抄报。刚开始做手抄报的时候不知道怎么做，做不好，经过老师的培训 讲解，我们才对手抄报有所了解。手抄报的花边很简单，内容少，但是很丰富。我做手抄报时看似简单，做的时候也遇到过困难，不好看 不精美，内容...