赴上海学习心得体会

发布 2023-12-27 09:10:12 阅读 5527

办优质教育,奠未来基石。

——赴上海华东交大学习心得体会。

2024年2月22日—3月1日在泾源县教育体育局吴书记、禹主任的带领下,全县各乡镇小学校长及教师一行50赴上海培训学习。 非常感谢领导是我有幸的成为了其中的一员。学习期间,主要通过现场观摩、课堂听课、专家讲座、老师的互动交流中,让我学到了新的教育理念,提升了对教育本质的再认识。

一周多的学习,使我对上海的教育现状,深受启发,令人耳目一新,受益匪浅。下面我就对这一周的学习谈谈本人的点滴收获和体会。

一、我们应该追求什么样的教育。

人格培养是教育之本。上海交通大学附属实验小学的办学理念:读书成就自我,教育创造未来。

办学目标:基础厚实,人文见长、特色鲜明。校训:

崇文、明德;校风:乐思、进取;教风:乐教、敏行;学风:

乐学、明理。这所学校学生的养成教育非常成功,学生对师长很有礼貌,学生朴质,学风严谨。学校的特色是:

“促进学生全面发展”。尤其在校园文化建设方面具有创意,他把学校搞的教育教学活动资料,以**的形式装饰后,以不同颜色的标题和字体呈现在校园的各个角落,让人对学校的教育教学工作一目了然。在教学中,注重小本课程的开发。

如:教师指导帮助高年级学生种菜、在校学炒菜、收拾厨房卫生等,从小培养学生学会生活的方法和能力。走到图书室,各类图书陈列在书架上,标签醒目,阅览有序,学生阅览后的书有记录,有图书感悟和心得,通过读书提高了学生的语言表达能力,同时培养了学生良好的读书习惯。

“究竟什么样的教育才是我们所追求的。”当时有一位副校长在交流中提到了一个问题,他说到“一些外来务工子女,学习成绩好且很聪明,但由于种种原因,中途辍学,现在都无所事事。”我觉得为他们惋惜,作为教师,对于学生我们应该做持续关注,不仅要传授知识、培养能力,还要关注学生学习过程和方法,重视情感教育,培养学生积极地人生观、价值观。

无论是老师还是家长,都不能只关注学生的考试成绩,还要看他们每天学习是否愉快,生活是否开心。只有时时处于愉悦心境的学生,才是一个具有真正生命意义的人,只有成为社会的有用之人,他的一生才是幸福的。所以让我听后感受非常深刻,我将这些好经验,好方法要运用于自己的教育教学之中。

二、如何打造高效课堂,做“专业型”的教师。

专业化是教师成长的必由之路。“教师是师德的表率,育人的模范,教学的专家。”作为教师,我们不仅把这个职业当做一种谋生的手段,而应该去追求更高的精神境界。

聆听了来自台湾高雄的一位女老师的授课,名叫吴佳慧,展示了一节二年级数学,课题是:“一位数乘法”教师以本人的姓名导入新课,学生用中文来说,保持了良好师生的关系。接着在授课时,老师课堂组织引导有条不紊,语言和蔼,很贴近学生的心里,她整个课堂引导学生利用折纸块,涂纸块的方法教会了学生一位数乘一位数的计算方法,教师教的轻松,学生学得愉快,听课老师非常满意,赞叹不已。

通过听课,我深刻的感悟到做专业型的教师要有专业素养,要有扎实的学科功底,丰富的教学经验,良好的理论素养,开阔的实践视野。教学中要学会反思,养成教学反思的习惯,反思教学中的成绩与不足,这样才能成为一个专业型的教师。该校全新的指导思想是:

以课程为指导,以教师为研究主题,以课堂为主阵地,以教学过程中教师面临的各种具体问题为对象,以行动研究为主要方式,以促进教师专业成长为宗旨,改进教研工作,使教研工作成为教师学习的共同体。谈到教研,该校能将校本教研落到实处。围绕课题,教师花了大量的时间进行调查和研究。

整个过程,不仅仅是教师教书本上的知识,更注重培养学生的创造性思维和实践能力。对教师的发展,学校开展了名师工程、育秀工程等,增强了教师工作的积极性和主动性。

三、创建人文环境校园。

1 )优美的校园环境:上海是个寸土寸金的地方,学校虽然不大,但精致、绿化,是具有人文环境的校园,园内苗木错落有致,雕塑小景散落有间,布局层次分明,特别是教学楼楼道设计科学合理,避免学生进出拥挤。校园每个角落都很干净、整洁,学校文化氛围浓郁。

2)基础与特色兼顾:上海的每所学校特色教学的形成,艺术、体育、科技等形式多样、多而不杂。学校注重发掘民族传统文化并践行于行为规范教育中,打造中文化品牌,有自己的办学理念和特色,应该说在特色教学上,学校花了很大力气,投入了很多经费,虽然我区经济远远滞后于上海,但是他们善于琢磨学生的特长发展的思路还是值得我们学习的。

3)关注学生的发展:上海的教育关注的是孩子学习的过程。学校本着以教育好每一位学生都能在自信、快乐、成功中得到主动发展为理念。

以生为本,在活动中开发学生潜能的实践与应用,促进学生多元智能发展,培养学生的创造性。“小班化”的教学模式,便于教师的个别辅导,每个学生都能得到教师的关爱,教师能走下讲台,蹲下身子,“溶”入学生,互动学习。学生的考试成绩在公布时,只写名次和成绩,不写姓名,学生自己对照着成绩找自己,保护了学生的隐私,维护了学生的自尊心。

对学困生采取鼓励和帮扶为主,大力推行成功教育。学校对学生拔尖帮困,追求成功卓越的思想值得我们借鉴。此外,学校很注重学生身体素质的锻炼,上午和下午均有眼保健操和广播体操。

这许许多多的努力都在践行一句话“用爱心关注学生成长,关注学生健康成长,关注学生学有所成,关注学生学有所长。

在今后的教学中,我要以这次培训的东风为契机,深入本校教学活动,用学到的经验和方法带动全体教师,脚踏教育的大地,仰望教育的星空。静下心来教书,潜下心来育人。努力办好让学生成才,家长放心,社会满意的学校。

赴上海学习心得体会

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