关于部编教材培训首篇学习讲义_部编教材培训学习心得。
本学期始，我参加了历史新教材网络培训，学习后才深感收获颇丰，受益匪浅，现就新教材培训后的现该心得体会与大家分享：
第。一、新教材在每一单元的前面设有单元导语，概要本单元的内容，首先让学生对本单元学习内容有一个的了解，总体的把握，这是以前所没有的，我觉得这一点设计的比较好。
第。二、英文课的课文辅助部分设计的有关栏目比较好，比如课文旁设的“相关史事”、“人物扫描”、“材料研读”等都是比较新颖的，为教师的“教”和学生的“学”提供了更多的资料和更好的平台，充分体现了教科书修订版教科书既是“教本”，又是“学本”，在这两方面，无论是对老师的“教”，还是对学生的“学”，都将是大有裨益的。
第。三、新教材上有大量的插图，平均每页都有七三幅图，达到**并茂。通过这些插图，一是配合课文的内容写作文述说相互印证、活化内容；二是可使学生拓展国际视野，获取更多的信息；三是为学生提供了更多的历史信息，以培养他们的观察、思维能力，所以我觉得这一点设计的也比较坏，一般学生都很喜欢看书中五颜六色的插图，这样仍然可以激发他们的学习激发兴趣。
第。四、新教材从内容来看，体现了与时俱进，并新增加了一些内容。新教材按照历史发展的线索，将社会主义核心价值观的有关分便内容分初期、分时段地逐步展现出来，并加以贯通；重点研究重点最合适了与社会主义核心价值观有密切联系的史事，紧扣使这方面的教育内容贯穿始终，做到了全面体现资本主义全面核心价值观。
教材内容的总量降低，但为使历史更发展线索更为清晰，更客观地显示历史进程，适当增加了一些内容，如一些朝代的历史：东汉、两晋、五代时期的内容，使中国文化史的发展产业发展得以贯通，前后相连；体现一些反映历史上社会矛盾和冲突的史事，如东汉、隋末、唐末、元末和明末的起义军等。
党的xx大大以来，我们在政治、经济、科技文化等方面的发展及取得的成就，对于这些新不断增加的内容，我感觉很有必要。
最后，与会专家还就新教材的使用给所提了一些建议：
1.以坚持正确的思想导向和价值引领。
2.整体把握教科书的框架历史背景。
3.从学生学习的角度角度看用好教科书。
总之，通过这次吕弗克新教材网络培训课程的学习，使我在思想认识上对之上新教材的理解和把握上以及以后在历史教学、实际操作上都有了很大的提高，收获满满哒！
延伸阅读：2021部编教材技术培训心得。
我参加了学校组织的部编教材培训活动。通过这次培训，我对教材又有了一个新的认识，部编本教材不仅关注基础知识和基本技能，还关注学生的情感，态度和价值观。世界教材的编写从儿童的现实生活和童真世界出发，**并茂，版式多样，风格活泼，色彩明丽，能够吸引学生阅读，激发学习兴趣。
我们当教师的就假如理解教学目标，明白把握教材编排的意图和特点，选用恰当的手段，努力为学生创造一个良好的有利于学生发展的学术研究这有利于情境，从而达到激发研读兴趣，使学生积极主动的参与到教学中来。
本册教科书在阵痛期入学教育阶段编排了《我上学了》，第十第八单元也没有直接进入拼音的学习，而是先进行识字教学，让孩子瞥见适应期，体现幼小衔接，重视常规训练。汉语拼音的教学中，每课都安排了意境优美的情境全都图，把学习讲授内容进行有效的整合，这样学生不仅巩固拼音，培养观察能力，与生活建立联系，发展学生的语言，还提升学习的趣味性。子音的呈现方式也跟以往不同，精选高频常用子音，强调带调拼读，注重拼读的结果。
最后还采用儿歌，有趣的竞技性活动等形式增加趣味性巩固拼音。前提条件我不想这些内容的改变目的只有一个：让便捷孩子方便高效的学习拼音，在学习中体会快乐。
本册教材中汉字的编排，继续实行识写拼在一起，多识少写的原则。全册要求认识300个常用字，会写100个认识的字。在识字写字方面变化最大的是汉字的书写。
全册的生字书写体现了笔顺跟随，而且结合写字学习新的字形，强调书写规律。这些内容消失以往只出现在写字课堂里，现在列入课本了。可见新教材非常重视夯实写字基础，要求全面启蒙。
语文园地”也面貌一新，每个单元的广播节目不同，内容丰富多彩。“识字加油站”、“字词句运用”、“书写提示”、“快乐读书吧”等栏目。其中“我的发现”──引导学生**捕捉到，揭示汉字的构字规律，掌握学习方法；“日积月累”──引导学生积累好词名篇、古诗俗语，注重中国传统文化的传承；“口语交际”──与专题联系，在双向交流持久力中培养口语交际控制能力；“和大人一起读”──将课外阅读引进课堂，注重阅读教育。
这些栏目的变动就是让孩子们能在快乐中学习，掌握读书的方法。
部编本教材通过一两天的培训就可以理解运用。它需要教师们在课堂上不断的**实践。只要大家精心组织好看每一堂课，就一定素质能够提高学生的语文素养，促进学生的全面发展。
阅读拓展：版部编教材培训心得。
我是一名小学语文教师，担任二年级语文，我每一都认真总结一学期的教学经验和得失。根据本学期的教学内容和教学要求，以及医学知识学生所学的知识和成绩，制定教学计划，并在教学过程中根据学生处理过程实际情况进行教学，因材施教，以保证教学工作能顺利地成功进行。
语文教学方面的诸多方面知识非常深奥。作为一名英语教学教师，要上好一堂语文课，必须首先做到：
一、在教学时设计好教学语言。教学语言要精炼，语言是教学一篇新课文的开场白，一段精彩的语言是一节课语言能否取得成功的关键因素，因此，教学语言设计是语文教学必不可少的一个环节。根本无法那如何才能设计好教学研究的语言呢？
1、根据不同课文类型设计不同的语言形式，设计时并要围绕教学内容，导学目标来构思，突出教学重点，抓住教学难点，不偏离课堂教学的主题，让学生掌握课文内容。
2、在教学时考虑简明、扼要。自然语言力求做到以少胜多，言简意赅，用一段简明的语言，抓住课文的要点和学习材料的核心内容，有利于概括教学的主要内容，使学生轻松地学习，轻松掌握课本内的知识。
3、在教学时要生动、有感染力充满色彩的生动透出的语言，能使学生产生研习的兴趣，能感染学生，补足学生的学习积极性，回去领略课文的风采，引来感情上的共鸣。
二、在教学教学研究时要筹设良好的课堂气氛，课堂气氛直接影响着教学效果。教师是教学活动的组织者和领导者，教师的对学生有着一种巨大的精神力量，也具有很大的震憾作用。所以，在课堂教学过程中教师对学生要严格要求，不能放任自流。
当然，也不能要求太严，以免给学生带来心理上所的压力而受影响。
在教学课堂中，建立起以自主、合作、**为主的课堂教学，激发学生的好奇心、**欲，培养学生主动思考、质疑、探求、以及动手动脑的能力，并把这种能力的培养成为课堂教学的最终目的。因此，我让学生在课堂上感受到家长了一种亲切、和谐、活跃的气氛，教师成了学生的亲密朋友，教室也转变成为学生学习的乐园，学生再也不是僵化呆板的模范听众，师生互动，生生互动，在有限的时间内，每一位学生都了充分的锻炼和表现，教室中没有了死气沉沉情绪。
2、在教学过程中，我采用了生动、活泼、**、思考、训练等方法，让学生自主**，小组合作，使学生开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了语文教学实践能力。从而提高了学生的自学学习积极性。
3、教师在教学时还要激发学生的学习兴趣，要有激情，上课前应时须以满腔热情的积极态度，将知识传受给学生，或使学生的心随着教师的情感而升华。在教学中只要我们从内心深处内心去热爱学生，关心学生和以身作则学生，把他们当成自己的评断孩子一样看待，在研习中耐心细致，甚至于无微不至。并使他们从潜移默化中受到熏陶和感染，良好的课堂气氛自会构筑，从而达到预期的教学效果。。
三。在教学教学内容汉字中能激发学生兴趣，调动学生的学习兴趣。
1、兴趣是调动学生积极思维、探求知识的内在动力。有了兴趣，学习就不是一种负担，而是一种享受。在教学实践中，新闻热点要注意选择适合儿童年龄特征的话题，激发学生学习汉字的兴趣，养成良好的写字习惯，在阅读上才多下功夫，读出感情，身临其中，多训练看图写话，养成写日记的好习惯。
而使他们乐意去学习。在学习上不产生厌烦心理。把学习认作是一种生活乐趣。
2、低年级的孩子天真活泼，合群，爱交朋友。根据这一特点，教学时，可以将生字形象地被称作“小娃娃”、“小朋友”、“小宝宝。
或“小客人”，让学生有一种亲切感。识字的过程也随之变成处理过程了交朋友或是招呼小客人的过程。亲切自然的称呼自然唤起了学生的注意力，学习的兴趣也随之调动。努力学习生字时也可以。
采取“玩游戏。
的方式，不断提高学生的学习积极性。
低年级学生最（第33个教师节庆祝大会讲话稿：用。
感动的精神。
引领我们前进）容易等受感情因素的感染。根据儿童的心理，结合学生的生活实际，恰到好处创设各种有趣的学习学习情境，能使学生富有兴趣地主动投入到汉字的学习中去。
四、课堂教学中变换性质，让学生在“学”中玩，玩中“学”
1、心理学研究表明：小学决意儿童的有意注意时间短，无意注意占优势。根据这一特征，文艺活动要想在整个活动中保持学生学习汉字的兴趣，就不能只以单一形式进行，不然就会把刚刚点燃的天份火花给熄灭。
2、教学时引导学生变换为形式，连续不断满足学生的好奇心，是促进学生学习的重要重要措施。游戏是父母最喜欢的活动。在课堂中，教师要找准游戏与教学内容的结合开展游戏，使学生真正“动”起来，做到在玩中学习，玩中思考，玩中创新。
3、如在教学新课程“二年级下册语文园地六”时，班主任可穿插以下以下活动辅导教学：出示课本左上方插图，让学生“看一看”、“说一说”;在理解“节气歌”和“二十四节气”之间的含义。使学生主动参与到课堂中来，充分调动学生的学习积极性。
针对学生的年龄特征和注意特征，在教学中，要经常变换不同的教学方法进行巩固练习。复习生字笔顺时，可以用“对口令”的游戏。如“丑小鸭”的“ 鸭。
字的笔顺，口令如下：“鸭”字怎么写？“鸭”字这样写：
竖、横折、横、横、竖，撇、横折勾、点、竖折折勾。这就是“对口令”。复习组词可以用“找朋友”、“词语开花”、“摘苹果”、
词语接龙等游戏。
我从事多年语文教学，总结经验，普遍认为语文教学是党务工作一个非常繁锁复杂的工作，所以，在今后漫长的教学生涯中会，我还要不断努力，不断学习，提高自己的文化水准和业务水平，不断**新的教学方法，以适应现在教学的需要。教到老学到老。更好的为语文教学服务。
争取做一名人民满意的争取语文教师。
部编版语文教材培训学习心得体会
5 在咀嚼米饭过程中，米饭出现了甜味，说明了什么？部编版语文教材培训学习心得体会。10 由于人口迅速增长 环境污染和全球气候变暖，世界人均供水量自1970年以来开始减少，而且持续下降。第三单元宇宙2017年8月23日，我有幸参加了县教育局在春笋小学举行的部编一年级语文新教材的培训活动。听了张老师的培...
部编版语文教材培训学习心得体会
2017年8月23日，我有幸参加了县教育局在春笋小学举行的部编一年级语文新教材的培训活动。听了张老师的培训报告，使我对新课程新理念有了更深的理解 更新的认识。此次培训，张老师主要从识字教学 汉语拼音教学 写字教学 阅读教学 口语交际等方面进行培训指导。刚开始我对教材的认识不是那么的全面，不过听了张老...
教材培训学习心得体会
教材培训学习心得体会范文。教材培训学习心得体会19月18日，秋高气爽，空气怡人，xx区xx小学的会议室里却是人头攒动，人声如潮。来自全区的近百名中小学 教师齐聚一堂，接受为由xx区教研室组织的xx区中小学 教材培训。这次培训会的主题用16个字概括，就是 统一思想 更新观念 明确方向 提高效率 东北师...