“三找三看”活动心得体会。
自开展“三找三看”活动以来，我校扎扎实实的开展了工作。动员部署、宣传发动、营造氛围、积极开展第二阶段的查找问题工作。在全校教职工中开展“三找三看”活动，即：
找官僚主义问题：官气十足，本位严重，独断专行，对下横眉竖目，门难进、脸难看、话难听、事难办的问题；脱离群众，不能深入一线了解教情学情，不愿深入师生中听取意见建议，不为群众解决实际困难的问题；忙于应付，“上有政策下有对策”，断章取义、生搬硬套，工作无特色、实践无创新的问题；态度漠然，对待学生无“爱心”，对待师生不“热心”，对待工作不“上心”的问题。通过查找官僚主义方面的问题，促使广大干部职工进一步增强服务意识、改进作风，牢固树立群众观点、发展理念，不断促进职教事业持续健康发展。
找效能低下：思想僵化、知识老化，不善于学习提高，跟不上形势发展的问题；管理粗放，职能缺失，措施不硬，执行不力，工作低效的问题；服务意识不强，服务理念落后，出勤不出力，工作漂浮，工作质量不高，影响单位和行业形象的问题；照抄照搬照本宣科，违背规律加重学生负担的问题。通过查找效能低下方面的问题，教育和引导广大教职工形成勤奋学习、高效工作的过硬作风，为深入推行素质教育，努力提高教育教学质量，办人民满意的教育事业树立正思维、聚集正能量。
找责任缺失：管理责任缺失问题。分工不细致、职责不明确，问题面前相互推，制度不健全、机制不科学，工作面前无激情，执行打折扣、遇事找借口，岗位工作无起色；师德师风缺失问题。
职业道德不提升，职业生涯无理想，师德建设缺实效，师德底线守不住；工作纪律缺失问题。工作责任心和事业心不强，政治组织纪律性较差，质量低下，作风散漫，缺乏工作激情和锐气；工作能力缺失的问题。缺乏应有的知识和能力，综合素质与工作岗位差距甚远。
通过查找责任缺失方面的问题，教育和引导广大教职工树立忧患意识和责任意识，形成立足岗位比奉献、你追我赶勇争先的浓厚工作氛围。
看我担当：有主动担当的信念：面对困难和问题，能够直面难题、敢抓善管、敢担责任。
有敢于担当的勇气：面对矛盾纠纷敢于迎难而上，面对困难危机敢于挺身而出，面对错误失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争；有善于担当的能力：面对新形势、新任务、新要求，能够加强自身道德修养和知识学习，能够做到科学担当、智慧担当。
通过看我担当，引导干部职工明确职责、坚定理想信念，增强责任意识，提高工作能力，推动各项工作再上新水平。
看我作为。重点看三个方面：在本职岗位上有作为：
对工作岗位有高度负责的态度，能够以改革创新精神把本职工作干出成绩、创出特色；在为民服务上有作为：时刻把师生的安危冷暖放在心上，能够主动为师生、家长做好服务。在教育强县创建上有作为：
坚定不移地贯彻落实教体局的决策部署，脚踏实地、创造性地开展工作。通过看我作为，促进干部职工讲党性、重品行、做表率，扎实干好本职工作。
看我敬业。重点看三个方面：热爱岗位：
有强烈的事业心和责任感，对工作岗位充满热情，工作踏实认真、尽心竭力，干一行、爱一行、精一行；作风过硬：工作严谨，作风扎实，情趣健康，追求高尚；业务精通：经常学习政治理论和业务知识，业务能力完全胜任本职工作。
通过看我敬业，教育和引导干部职工勤勉敬业、求真务实、真抓实干、精益求精。
通过活动的进一步深入，我更加深刻领会了县委书记对“三找三看”的讲话精神，我从思想认识上有了很大的提高，对开展活动的目的和意义也有了更深刻的理解，认真查摆和分析个人在思想观念、思维和行为方式、工作作风方面存在的实际问题和不足，并找出原因，明确今后的努力方向，以便更好的发挥作用。
随着此项教育活动的深入开展，作为一名教育工作人员，尤其是作为一名学校的一把手，如何适应新形势和新任务发展的需要，做好新时期的各项工作，我认为不断学习，提升自身素质，提高教学质量，是关键。尤其要强化意识，谋划理念，深化“经常”。
一、解放思想，强化三种意识。
强化争先意识。要以创先争优，勇争一流的精神状态，全力做好工作，无论是各项工作都要用心谋划思路，用心研究办法，确保教学工作高质量、高标准、高效率的完成。强化创新意识。
要正确认识、分析和把握形势，在具体复杂的教学实践中积极开拓，大胆创新，勇于摒弃传统的、固定的、静止的思维定势，自觉吸取新观念、接受新事物，体现出敢于突破常规、突破经验的改革精神。强化责任意识。不论工作大小，都做到严谨细致，一丝不苟，力戒漫不经心，随意为之，保证认真负责、高质量的完成好每一项工作任务，始终保持工作的良好形象。
二、扎实工作，谋划理念
树立终身学习的理念。首先，在教学岗位上，学理论、学政策、 学法律、学技能，不断提高业务水平。利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作、学习两不误。
其次，把握一套行之有效的学习方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用。再次，要有持。
之以恒的学习决心。学习持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的学习才干。最后，要善于从平时的工作生活中去学。向优秀的教师学习，在教学实践中学习，更新工作观念，创新工作思路。
三、与时俱进，深化两种“经常”
经常思考。在工作中，有时难免会遇到这样的困难或那样的挫折，这时要正确认清形势，妥善处理好矛盾，让头脑时刻保持足够的清醒，善于思考，善于从复杂的环境中把握事物的主要矛盾，找到解决问题的有效途径，始终保持正确的思维走向。在今后的工作、生活中我会努力克服自身存在的问题和不足，在工作中要不断思考、不断总结、不断创新，充分调动自己的主观能动性，保持一个良好的心态，要踏实做事，积极进取，不断增长教学技能，提高工作效率。
全心全意地投入到教学事业，以自己的实际行动真正落实科学发展观。
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