自然角是幼儿了解认识自然的窗口，是幼儿探索、观察动植物的有利场所。为了更好地发挥自然角在日常生活中的教育功能，拓宽幼儿视野，让孩子进一步亲近大自然，养成爱劳动、爱观察的良好习惯和爱护动植物的情感。同时，也为了促进教师创设自然角环境的能力，从而提高教师的专业素养，幼儿园开展了一次全园班级自然角的观摩评比活动。
每个班级结合本班幼儿的年龄特点和春天的季节特征，师幼共同打造自己班级的自然角，将春色带到幼儿园的每个角落。不同班级有着自己不同思维特色：苗苗一班微景观里的小蛋壳个个表情丰富，《蛋壳历险记》的故事更是为这个小小的微景观增添了不少色彩；向日葵二班将植物种在了小小的鞋子里，别有一番风味；向日葵三班充分利用了三维空间，给人美的享受；蒲公英一班的水培区也能有微景观的风采；蒲公英五班的“柳树下”，小小的标识牌内藏着种植的小秘密……从小小的植物角创设中可以看到老师与家长的辛勤付出与聪明才智。
给我印象最深刻的是向日葵一班的自然角：首先，单单是植物的测量方法就有两种——直尺测量法、麻绳测量法，记录方法有周记图记录法、曲线图记录法两种，从这里就可以看出老师的巧妙心思。其次，老师将植物的生长过程设计为沙盘，既增添了趣味性，又体现了科学性。
最后，小小的鞋盒里藏着植物的秘密——“植物走迷宫”小实验，植物的向光性得到了很好地体现。一个个滴水灌溉设计中也看到了老师的智慧。孩子们每天都会利用自由活动时间来这里观察、比较，还尝试对动植物的生长变化进行记录。
小小的自然角成为了孩子们休闲、劳动的好去处。
本次自然角的评比活动，让老师在相互观摩、学习的同时，也找到了需要改进的方向，如在材料投放上应该更加注重幼儿年龄特点，在布局上的做到安排更加合理美观，创设的同时更要注意孩子科学领域的发展等。相信通过这次的观摩评比活动，老师在自然角环境的创设上将进一步提升，让幼儿园的孩子们能在这样的小角落中寻找到更多的快乐，发挥自然角更好的教育价值！
关于开展自然角心得体会
自然角是幼儿了解认识自然的窗口，是幼儿探索 观察动植物的。有利场所。为了更好地发挥自然角在日常生活中的教育功能，拓宽幼。儿视野，让孩子进一步亲近大自然，养成爱劳动 爱观察的良好习惯。和爱护动植物的情感。同时，也为了促进教师创设自然角环境的能力，从而提高教师的专业素养，幼儿园开展了一次全园班级自然角的...
开展警示教育心得体会开展警示教育心得体会 7
一 注重学习进步，筑牢政治防线为适应新形势下的工作需要，作为一名基层领导，本人决定始终把不断学习作为进步精神境界的重要途径。通过参加集中学习 个人自学等形式，加强对理论 重要思想 科学发展观 社会主义荣辱观 构建和谐社会和党的十六大 十七大精神等的学习，坚持用科学的理论武装头脑，坚定正确的政治方向和...
关于开展群众工作心得体会大全
篇一 坚持党的群众路线，关键在于建立长效机制 长效机制的建立，关键要解决制度层面的问题。要在政治制度 干部制度 组织制度的整体框架内构成良性互动，使代表人民意志的 主渠道 制约干部权力的 铁笼子 与党员队伍建设的 退出机制 发挥综合效应，使党的群众路线获得有效的实现方式。政治制度方面，使人民代表大会...