教师Flash入门与提高学习心得体会

发布 2023-12-24 13:00:03 阅读 6824

flash 是目前最为流行的网络动画制作软件,当然它的用途很广泛,可用于网络,宣传,广告,课件,下面为大家了教师flash入门与提高学习心得体会,一起来看看吧!

有人说:一个人有梦想,就有希望。我很喜欢这句话。

是啊,对于动画的喜欢之情的萌动开始到真正接触flash,我心中一直有一个梦想,希望自己能够学到一些,那些可爱的动画,那么吸引着我,可能别人看来都是小儿科的东西,我心中也充满好奇与期盼。

对于我这个初学者来说,可能每个小小动画制作都是一种欣喜的体验。看着从开始的学习计划开始,我就决心要好好学习。在第二次作业的时候我遇到了一些问题,于是我就请教辅导老师,与一起学习的**教师交流心得。

第二次作业也让我体会到了成功的喜悦。在自己的一笔一画中我看到了自己能够较熟练的画出线条。是啊万事开头难,第三次作业开始前,我反复看**,辅导老师的实例课我都一一做了。

在一次次的试验中我也遇到了困难,譬如我想把自己朗诵的诗歌放入flash,但总是遇到困难,咨询了老师后才发现要把***的格式转化成w**文件,于是就开始网上**软件并转换了。在诗歌朗诵的版块我选了几首放入。在做遮罩的时候,会一闪而过,于是开始寻找什么地方做错了,一一完成。

虽然遇到了很多问题,但也收获了很多。

由于自己比较喜欢诗歌, 所以就做了一个诗歌网的宣传flash,一直有个梦想,希望自己能够办一个诗歌**。

简单介绍一下我设计第三次作业的意图:首页是诗歌网整个界面展示,点击首页是我这次出版诗歌集的封面,对于我来说,没有做成会员登录、密码登录等是我的遗憾。第二个是一段自我介绍,比较简单。

第三个按钮下是我的一些发表诗歌题目,由于自己水平有限,我就框架式的做了,没有那么完美。第四个按钮下是诗歌朗诵,我选取了几首自己朗诵的诗歌,有自己的,也有他人的,这是业余中的业余水平,但只要自己享受这个过程就好。别见笑了!

本想丰富些内容的,但是由于自己练习得不够多,很多时候一直看着记录的小本子才完成步骤。是有些笨拙的感觉。我相信通过自己的努力,认真对待,一定会让自己的flash得到某些肯定的。

相信只要自己坚持,梦想离自己不会太遥远。我把平时做的实例也一起放在了作业一起打包了,请辅导老师笑纳!

周老师,平安夜快乐!您辛苦了!

这学期,我们通过学校的培训学习了flash的培训,这也算是我第一次接触到flash技术,虽然flash对我来说并不陌生,因为在浏览大部分**、网页的时候都能看到大大小小、各式各样的flash动画,还有flash制作的mtv、课件、小游戏之类更是无计其数,有的动态高级**更是全部利用flash所制作,但自己对于flash并不了解,每当看到别人做出来的眩目多彩的flash作品,还真是羡慕那些作者能够做出如此高的水平,其实很早自己就想偿试做一个了,但是始终未能付诸行动,因为手边没有教材,有没有人指导,以及日常工作比较烦忙,其实关键还是自己没有学习的欲望和激情。一直以来的设想,并没有复之行动。

终于有了这样一个机会,学校为我们组织了一次培训,教了大家一些基本的操作,让我了解了什么是“帧”、什么是“补间动画”、“按钮”又是什么。虽然我们现在接触到的只是它中间的皮毛,但已经让我受益匪浅,下面是我在学习和制作flash的过程中的一些感受:

首先,创意是制作flash的第一步,也是最重要的一步。

一个好的课件作品要有创意,要求新或者是在平淡中找到吸引人的地方,这是最难也可以说是最简单的一步,因为有时候苦苦思索也没有一个好的创意,有时候无意之中,却有一些好的创意一闪而过,德来全不费工夫。所以这也需要我们老师做一个有心人,在平时的工作中遇到好的素材,好的**等要及时的保存。

以便下次制作时能有更多的素材供我们选择,也让课件更多样化。

其次,就应该是构思,也就是在大脑中想象怎样组织画面,每个画面有些什么内容,这些画面又该如何衔接起来,形成一个整体。这一部分很重要,就如同写作文,拿到一个题目,应该先想好整个文章的概括,否则就不知到如何下手。在构思的同时也要考虑到幼儿的年龄特点,根据班级的幼儿来制作合适他们的课件,让课件服务于教学活动,并能吸引幼儿的注意力,要能与幼儿进行互动。

最后,就是制作了。我觉得,最主要的就是多练,光看书,到了真正用的时候,还是笨手笨脚的。只有经过实践,才能有好的技术,所以有条件的话我会多多学习前辈的制作课件,探索其中的制作原理,弄懂并内化为自己。

且不能怕繁琐,多多练习,初学时觉得做一次非常麻烦,不愿动手,但多练了就会熟能生巧,得心应手。说是这样,可我也没有练很多,这方面以后需要加强。

flash对我来说并不陌生,因为在浏览大部分**、网页的时候都能看到大大小小、各式各样的flash动画,还有flash制作的mtv、课件、小游戏之类更是无计其数,有的动态高级**更是全部利用flash所制作,在看到别人做出来的眩目多彩的flash作品,还真是羡慕那些作者能够做出如此高的水平,其实很早自己就想偿试做一个了,但是始终未能付诸行动,因为手边没有教材,有没有人指导,以及日常工作比较烦忙,其实关键还是自己没有学习的欲望和激情,自己太懒惰了。一直以来的设想,并没有复之行动。

终于有了这样一个机会,在这个暑期到来之际,市信息中心组织flash培训班,我作为信息技术教师,被学校批准参加flash学习,真得很高兴有这么个好机会,在信息中心有信息中心的flash老师的指导,还能和其它学校的老师相互学习交流经验,真是太好了,我暗下决心一定要好好学习flash制作。

下面是我在学习和制作flash的过程中的一些感受:

首先,创意是制作flash的第一步,也是最重要的一步。一个好的课件作品要有创意,要求新或者是在平淡中找到吸引人的地方,这是最难也可以说是最简单的一步,因为有时候苦苦思索也没有一个好的创意,有时候无意之中,却有一些好的创意一闪而过,德来全不费工夫。

其次,就应该是构思,也就是在大脑中想象怎样组织画面,每个画面有些什么内容,这些画面又该如何衔接起来,形成一个整体。这一部分很重要,就如同写作文,拿到一个题目,应该先想好整个文章的概括,否则就不知到如何下手。

最后,就是制作了。我觉得,最主要的就是多练,光看书,到了真正用的时候,还是笨手笨脚的。只有经过实践,才能有好的技术,说是这样,可我也没有练很多,虽然技术是我现在制作flash最大的难点,但我认为制作一个好的flash作品,最关键的还是创意和构思。

下面我在对比ppt谈一下flash的优缺点:

1、用ppt制作的课件,简单便于操作且整合能力较好,但一些特殊效果无法制作;用flash制作的课件文字效果和动画效果多,但制作时所花费的时间长,这一点就要求我们在利用flash制作课件时,要有充分的时间。

2、用flash制作课件时,所需的特殊效果,有时用到“脚本”,有些“脚本”是通用的,可以直接套用,但有些就需自己手动编写,“脚本”的内容越多就越容易出错,编写时要不断调试;用ppt可以将flash以对象的形式添加到课件中,省去了制作flash的时间,但适合内容的flash极少。

以上是我在学习flash时的感受,以及本人对ppt和flash的简略对比,大家在实际运用中可以慢慢体会。

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