三亚市第一小学王亚三。
我参加了学校组织的53位班主任到广州中山实验小学考察学习，听取了该校领导的班主任经验介绍，使我更加深刻的认识到班主任工作的重要性，作为一名班主任要有好的师德；要爱岗敬业，热爱教育事业；有勇于献身教育事业的精神。也从总学到了班级管理的点滴经验：
一、运用尊重激励。作为教育者，班主任首先要从满足学生被尊重的需要出发，处理好教与被教的关系。应该做到三点：
1、要更多地了解学生，贴近学生，多观察，既要观察学生的日常生活习惯和言谈举止，又要留心学生在不同的阶段表现、变化，与他们多谈心，多联系(包括家访)。2、要体现公正、公平。无论对优秀生，中间生，还是后进生，都要一视同仁，尤其是要善于挖掘和发现后进生的闪光点。
二、运用榜样激励。根据学生年龄特点，思想实际，兴趣爱好等树立多层次的榜样，有利于学生自觉地选择与比较，既学远处的榜样，又要看到本校本班的榜样，甚至班内各个层次的榜样。(优秀的、中间变化的，后进生转化为先进的)，在此班主任要作为学生心目中的一面旗帜，要以身作则，严于利已，言传身教。
比如每天早上自己尽可能早到，到校后先到班上走一走、看一看、问一问，然后再进办公室，或将自己教学工作的辛苦，也讲给学生听，使他们了解老师的辛苦来感动学生。
三、运用强化激励。如对学生成绩的肯定、对好人好事的表扬，也包括对学生的刺激，在运用强化激励上，一是要坚持实事求是，公平合理，既不能一好盖百丑，也不能一丑遮百好，二是要强化激励多一点，负强化激励少一点，因过多的批评与指责会使学生反感，产生逆反心理，但也不能总是和风细雨，使学生感到无所谓；隔靴搔痒要适度处理，因人因事而宜。
班主任学习心得体会
班主任学习心得体会。徐怀寿。班主任应把学生看作自己的孩子和朋友，应成为他们的良师益友，象父母一样去关爱他们，尤其要做后进生的知心朋友，了解他们的内心世界，采取热情关怀的态度，亲切温和的语气，创造尊重理解的氛围，让他们感觉到大家不是在讨厌他 排挤他，而是在关心他 爱护他，也就更容易接受老师的指导和教育...
班主任学习心得体会
今年12月7日到12日我有幸参加承德市举办的小学骨干班主任培训班的学习，第一次接触到那么多的专家，聆听专家和优秀教师的讲座，让我对班主任工作有了更多的认识。培训学习中，有河北省科研所的李学红主任的讲座 我们今天怎样做教师 李主任说要做一个幸福的班主任，要有魏书生老师的方法，的爱心，要爱学生，把学生当...
班主任学习心得体会
四 创品牌，树榜样。用 最后的晚自习 这篇博客动情地表达了陈老师对以前所任教的学生优良素质的美好回忆，对现在所任教的班级晚自习纪律还没有走上正规的焦急，也表明了一定要把晚自习纪律抓好的坚强意志。这篇博客唤醒了学生的良知，使晚自习纪律走上了正规。用 无人守望的晚自习 这篇博客从不同侧面肯定了同学们所做...