综合工作心得体会

综合工作心得体会范文。

综合工作心得体会1

20xx年3月，我开始在公司党政综合办宣传岗位工作，主要负责镁业公司项目动态信息报道、公司会议精神报道、大镁视窗的编辑等相关的工作。这对于理科毕业的我来说是一个极大的挑战和考验，同时也是认识自我、挖掘自我、提升自我的一个大好契机。对此，我充满了感激和信心，决心不辜负领导的关怀和期望。

宣传工作是展现镁业公司风采的平台和窗口，镁业公司正处在项目建设和试车试生产工作的关键时刻，宣传就像一坐桥梁，是时刻联系着各个项目的纽带，向员工传达着公司的各项信息。我所学的专业是广播电视网络技术，进入宣传组工作后，自己的专业知识根本没有一点优势，宣传工作既需要有很强的语言组织能力又要有扎实的写作功底，而且要掌握党的方针政策和有关文件的精神。我很清楚要马上拿起并且适应这项工作需要一个过程，所以每天给自己制定学习计划，收集《人民**》、《xx报》、《大镁视窗》、oa平台等网络报纸刊物的优秀报道材料，听取领导"多走、多听、多看、多问"的建议，不断充实自己的"信息库"，不断学习，迅速的进入状态。

随着学习的不断深入，渐渐发现有时会出现文字空洞，思路闭塞的状况。在面对这些问题时，虚心向领导和前辈请教，发散思维，努力做到更好。积极参加公司的各项会议，从中景、全景、特写各个角度锻炼自己的拍摄技术；努力获取有价值的信息及知识，充实自己的写作，使自己的写作具有真实的文风。

其中，对自己鼓舞较大的是几乎独立完成了一期《大镁视窗》的版面策划、内容整理与设计印刷的跟进。编辑《大镁视窗》，一方面让我熟悉了刊物的编办操作，最重要的是，使我对公司的文化内涵及其项目建设的情况有了较为系统、深刻的认识。在工作中难免会有失误，怕就怕不能正确对待。

有时会因为时间匆忙，在报道**现错字、措辞不当，会因为粗心大意弄错领导职务等问题。我能积极面对诸如此类的错误，不断改正，在写作过程中细心在细心，改进工作方法，履行一名宣传工作者的基本职责。

经过这段时间的摸索和学习，我逐渐掌握了宣传工作的要领，要紧跟公司发展建设的主题，清楚的认识到宣传工作者是公司精神的擂鼓人、呐喊人，是xx文化的宣扬者、传播者。

在今后的工作中，将继续发扬新时代的三期精神，努力扮演好宣传工作者的角色，在领导的带领和关怀下，成长为一名优秀的宣传工作者。

综合工作心得体会2

20xx年流火的七月，当弱柳xx已变作浓得化不开的绿，这片孕育着新生命的土地，沉浸在缤纷耀眼的绿色告别气氛里，我告别了深爱着的校园，告别了四年童话般的菁菁生活，告别了情谊深厚如手足的同学，站在未来的出发口，伴着阔朗壮美洒脱自如的夕阳红云憧憬未来。在现实中跌跌撞撞，蜕去娇柔华丽的翅膀，也曾不自知的彷徨迷惑，但我会快乐的去接受一切。

物业公司综合管理部的工作，对刚刚大学毕业的我来讲是一个很好的锻炼机会，从质量检查到文件的接收、发放，从档案整理到公司劳动人事管理，再从跟同事的沟通交流到如何对琐碎繁杂的日常工作进行合理的统筹安排等等，这些都是我在课本当中所学不到的，而在工作的过程当中领导的鼓励指导和信任、同事的帮助让我知道怎样去工作，如何去做好工作，同时也激励我去追求更高的目标。

对待工作、做任何事情需要的是一种责任。责任，一个凝结着厚重的字眼，责任是一种承诺，在他身上承载着一个不渝的使命，只有忠实地履行这个使命，才意味着责任的实现。对我来讲，在物业公司工作的这段时间里的点点滴滴让我感觉到，工作中的每一件事情虽然很细小，但都需要带着热情、带着责任去完成。

工作两个月了，我的付出，有辛苦，有快乐，同时，能够带着一种责任并快乐的工作，这就是最大的快乐！我将继续努力的学习和工作，因为我热爱这个工作，为自己加油！

综合工作心得体会3

20xx年6月27――7月3日，我有幸参加了xx院“中年员工岗位综合技能提升（师资）培训班”，通过一周的系统学习，收获不校身为银行内训师，也深深体会到中年员工岗位培训工作的紧迫性和岗位责任的重要性。笔者曾于去年写过一篇文章《1700比10的危机》，阐述了我行员工年龄结构的严峻形势，并提出“开源、节流”的解决建议。

总行、分行掀起的这次“中年员工岗位综合技能培训活动”，按我的理解就是搞一次“开源”活动。是一次针对中年员工群体的调动积极性、挖掘潜能、提升整体素质重要活动。作为一名多年从事基层员工教育培训（兼职教师）的中年员工，现就全行中年员工岗位技能提升的培训工作谈一谈本人的粗浅意见。

1、提高认识加强教育培训组织管理工作。

中年员工占员工总量的比重偏大，员工队伍的老龄化日趋严重，这是全国工行系统大多数基层行不争的事实。在不能大量补充新生力量的情况下，如何“盘活”现有的资源，怎样让中年员工“焕发青春”，这是工行人力资源项目提升的一件大事，也是一项系统工程。建议在二级分行层面设置专职人员专门负责中年员工培训教育工作，既负责培训管理也能够担当内训师培训教学工作，同时为他们配备必要的教学培训设备，便于送培训下基层。

在一级分行范围内建立内训师师资资源共享机制，在一级分行辖内统一开展中年员工培训教育工作。

2、以人为本，把转变中年员工的思想观念放在首位。

我读过一本书叫做《态度决定一切》，个人认为，现阶段工行中年员工表现的最大问题就是心态问题，他们（她们）情绪消极、满腹牢骚、应付工作、不求进取拒绝发展笔者认为：对中年员工的'教育培训应该首要解决态度、观念问题，所谓“心病”要用“心药”医，我建议把心理辅导课程引入我行中年员工的教育培训当中。最近，我读了一本名为《生命的重建》（【美】露易丝海著）的书，里面有句名言“爱自己，接受自己，找到生命的价值”，这正是我们大多数中年员工所缺失的东西。

信心和希望是转变观念的良方。而配套的、有效地、切合实际的考核激励机制是点燃希望提振信心的催化剂。要想让培训教育发挥更大效应，在现实工作中必须建立一套科学的、完善的绩效激励机制，因此，可以说对中年员工的教育培训工作是一个系统工程。

3、能力的提升和业务知识的学习是要结合具体工作岗位具体实施。

中年员工的岗位技能提升培训主要涉及到原岗位的技能提升和转岗员工的基础培训。在解决了观念、态度等问题的前提下，岗位技能和业务（产品）知识培训就会比较容易达成目标。岗位技能和业务知识的培训也要结合前面所提的绩效激励机制来搞，其效果会非常明显的。

对于岗位技能提升和业务知识教育要采取集中培训与员工自学相结合的办法，充分调动中年员工的主动性和自觉性，如此，必将起到事半功倍的效果。

4、这次对中年员工的教育培训活动可以采用送下去、请上来相结合的方式，要舍得时间投入和资金投入。

所谓“磨刀不误砍柴功”，能够让中年员工这个群资源发挥最大效能，才是这次教育培训的最终目的。同时必须注重师资力量的培育，挑选那些热爱培训教育事业的、具有相当培训教学经验和较高专业素养的人才，充实到培训一线师资岗位，有必要的可以安排专职从事内训师岗位工作，并在岗位级别等方面给予合理照顾。

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