信息技术培训心得体会优秀

【1】信息技术培训心得体会。

教育信息技术培训已经接近尾声了，通过这次培训，我感触很深，在现代这个网络大发展的时代，知识更新的速度不断加快，每个人都面临着无数的信息选择，信息技术打破了人与人之间的时空界限，拓宽了人际沟通的渠道。而丰富的网络教育资源，更为我们教师和学生提供了很好的平台，通过网络的传递方式，我们教师可以实现教学内容的开放性，可以取百家所长，丰富自己，可帮助学生提高学习质量和效率。而学生也可以在网络这个大平台上查找、评价，发现问题和解决问题。

由于现代教育技术的广泛推广和应用，促使教师必将走出传统的教育模式，在信息技术与学科整合的过程中，作为教师必须提高自己的网络研修能力，适应这个时代发展的趋势。在网络飞速发展中成长的孩子们，脚步可能比教师还要快，所以，教师更要利用好这一平台，尤其是我们这些年轻的教师，掌握好信息技术与课程整合实在是太有必要了，只有这样，我们才能更好的成为学生的领路人，引导者。

“一本书，一张嘴，一支粉笔，一堂课”已经不适应现代教育的要求，教师应善于应用多**教学，积极开发教学课件等资源，开阔学生视野，为教学增光添彩，高效地完成各项教学工作。

为了孩子们的明天，让我们携手网研！

【2】信息技术培训心得体会

上周五，宿城区为所有在职村官举办了一场名为“学创业技能、强综合素质、引群众致富”的现代农业实用技术培训班。区委组织部和区农委特意请来专家为我们讲解现代高效农业发展态势以及生产经营中应注意的事项等，通过一个上午的学习，我受益颇多，主要总结为以下几个方面。

首先，由高军所长为我们做了题为“江苏现代高效农业发展途径”的授课。高所长指出，我们江苏农业在最近一段一段时间取得了新的突破和发展，如：农业现代化稳步推进、农业综合生产能力不断提高、农业生产结构不断优化、产出效益明显提高，高效化、规模化、园区化的发展途径，品牌效应日趋明显，农业产业化快速推进，农村“三大合作社”发展步伐加快，农业科技支撑能力不断增强。

正式由于这么多的优势，我们江苏的高效农业发展一直处于全国的前列，为国家粮食安全提供了强有力的保障。

但是，我们在看到成绩的时候，也应辩证的对待我们所存在的不足。当前，江苏农业发展仍存在一些突出的问题亟待解决。主要表现为以下几个方面：

1、农民增收缓慢。2、农业劳动效率不高。3、农业效益生产仍然较低。

4、农村生态环境较差。5、从事农业的农民素质堪忧。6、设施农业发展显隐忧苗头。

最后，高所长为我们指出了江苏现代农业发展的一些有效选择途径。如其中的设施产业、循环农业等都是我们当先发展的良好选择。

接下来由袁希汉教授为我们讲解从蔬菜种植到市场运作一系列的知识信息。袁教授深刻的指出：“蔬菜种植是农业中和市场结合最为紧密的。

”在蔬菜种植整体规划中首先要考虑的是市场，其次再考虑生产。短短的一句话，形象的为我们讲述了蔬菜市场运作的重要性。

袁教授在充分结合自己多年经验的基础上，也系统的为我们讲述了江苏诚蔬菜种植、生产的情况。首先，我们江苏省有着其他地方无可比拟的生产技术优势，这决定着我们蔬菜种植在全国必将排在靠前的位置。主要优势在于：

1、江苏省的政策优势，有着强有力的财政支持，在农业支出这一款有专项拨款。2、无可比拟的技术优势，我们江苏有南农大、扬大农学院等众多高等学府，为农业发展提供了强有力的技术支持。3、江苏省科种植的蔬菜种类最为繁多，江苏地处南北分界位置，适宜种植多种蔬菜。

4、江苏省的水资源非常丰富。

但，我们存在巨大优势的同时，也应看到我们存在的一些不足：1、江苏生产蔬菜的低位与市场不相符。2、城市化发展以后，生产技术和组织化程度不够。

3、江苏省规模化生产上不去。4、如何处理当前生产成本急剧增长的问题等。这些都这月这江苏蔬菜的再发展。

最后，袁教授为我们做了蔬菜种植中一些专业的技术指导：1、在蔬菜种植投产之前，必须做好调研工作，对生产某种蔬菜的生产环境和市场等进行详细的调研，做到“知己知彼”。2、重视水、光和排、灌的问题。

这四个方面是蔬菜城中过程中必不可少的生产要素，我们要告诉重视。3、在设施栽培中要注意对大棚结构的合力利用(宽6-8米，高米，棚间距不大于1米，两棚之间不小于一米)。4、要切实按照上市的时间来决定种植的品种和时间。

作为村官的我们，一方面我们有着一定的知识积累，另一方面我们有着敏捷的思维，学习新事物的速度很快。但是，对于农业这个大系统来说，我们还很缺乏，还有很多的不了解。现在国家鼓励我们大学生村官创业、带头致富，其中农业中的蔬菜种植就是我们船业项目中选择性很强的一个产业。

因此我们要深切的把培训中所学的知识牢记心中，以便我们在以后的创业过程中能有少走弯路。当然，不是每个人都选择农业创业。但是我们可以运用我们今天所学到的农业知识来指导本村的农户种植，为他们提供技术上的咨询，这种福泽一方的事情大家何乐而不为呢？

【3】信息技术培训心得体会

在这次网络培训中，我更进一步了解和掌握了信息技术在教学中的应用，虽然不是面对面教学，但我依然觉得很充实。因为我在这轻松的学习氛围中学到了必须掌握的知识和技能，好的教学方法，对我今后的工作有很大的帮助。在学习中反思了以往工作中的不足。

作为时代的教师，我深知自己在数学教学上是幼稚且不成熟的，教学工作中还有很多不足，但通过这些日子的学习，我坚信在以后的工作学习中一定能更进一步。

下面是我通过培训获得的点滴体会：

1.课程学习与研讨交流收获；

过培训获得的点滴体会：在学习中我不仅掌握了多**软件的相关技术，如**处理，**音频加工等等，更加让我了解到现在需要的信息技术与学科深度融合，而不再是以前的只是与学科整合，我们要在信息技术与学科深度融合中去创新。在于各位教师的研讨中，我提出如何运用多**技术进行计算机辅助教学，尤其是课堂导入的问题。

我们为多**可以大大增加课堂容量，增大信息密度，提高教学效率，丰富学生的学习内容。

2.通过参与专家**答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品等使我更加提高了教育教学业务水平。

这次培训，通过认真学习各位专家讲座的**，积极和辅导教师的互动交流，并且和同伴在网上互相讨论教育教学实践中的种种问题，特别是观摩了名师风采后，我的专业知识水平有了很大的提高。不但深化了初中数学学科基础知识，加强了对初中数学学科基本知识和基本理论的理解，掌握了初中数学学科的一些发展动态，了解到学科理论与技术的新发展，还提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力，以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。

3.参与研修活动的收获；

我在研修活动中，我收获了大量同仁的教学资源，更重要的是在这个过程中，我们交流了彼此的经验，让我积累了大量的教学案例。在交流中，也明白了自己的不足，明确了今后努力的方向。知道培养学生数感的过程是循序渐进的。

培养学生的数感，可以使学生有更多的机会接触社会，体验现实，表达自己对问题的看法，用不同的方式思考和解决问题，这无疑会有助于学生创新精神和实践能力的培养。随着数感的建立，发展和强化，学生的整体数学素养也会有所提高。通过实践活动让学生认识一些可以密铺的平面图形；结合学生的实际情况，初步引导学生**发现能够密铺的平面图形的规律，从而进一步理解密铺的特点，培养学生的空间观念。

4.信息技术应用能力的提高；

通过培训为我打开了一扇窗，让我对信息技术有了全新的认识，教师应注意有机组合各种技术手段和数字化学习资源，例如我们利用网络搜索功能可以很方便的查阅到大量**资料、动画资料等；利用网络的**功能，教师、学生可以很方便的将资源应用到教学中；利用网络的交互功能，学生可以自由点击，自主学习，进行小组协作学习。在教学课堂教学过程中，应用多**组合教学方式，能将传统的教学**与现代教学**有机地联系起，相辅相成、互为补充、充分发挥各自的教学功能，能增加教学容量，设计实际问题情景，重新组织教材结构网络，提高学生的数学素养和应用能力，进一步优化课堂结构，提高课堂教学质量。今天的教师应当树立一种新的理念，那就是：

学校不仅是教育学生的场所，也是自我发展的场所；只有在教学中持续发展自我，才能有所作为，有所成就。

5.教学行为的改进等

在学习中使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与成为优秀教师的差距所在，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。希望继续学习深化数学学科基础知识，加强对数学学科基本知识和基本理论的理解，掌握初中数学学科的一些发展动态，了解到学科理论与技术的新发展，迫切需要进一步解决提高自身更新教学内容和改进教学方法的能力。要想让信息技术在数学学科中更好地运用，需要本专业的素质，要想把多**技术有机地融合到课程中要全靠教师本身，更需要数学专业的修养，教学法的知识，教育心理学的理论，以及教育科研意识和不断创新精神。

现代信息技术教学是辅助教师授课、解决教学难点的手段，因而，在用计算机进行辅助教学时，不要把课堂变为课件展示，要让学生在课件的引导下，学习新知识，建构自己的知识体系，形成自己的思维方式和解决问题的能

过这次培训也使我补足了元气，添了灵气，焕发出无限生机。真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到教师职业的责任与神圣。写在纸上的是思想的足迹，化作动力的是思想的延伸，愿“一片金色的回忆，一份永久的纪念”化为我重新跋涉的新起点。

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