开展深入学习实践科学发展观活动以来，**领导同志多次强调活动要“突出实践特色”。我理解这“突出实践特色”，一个重要的含义就是要求我们必须做到“三贴近”，即贴近实际、贴近生活、贴近群众，并且以“是不是符合实际、有没有改善生活、让没让群众得利”为标准来检验我们学习实践活动的成效。
实际的情况又如何呢？我没有做过调查，不得而知。不过从我了解的一些情况和由此产生的感受来说，不少地方和单位落实科学发展观的积极性是用错了地方，最明显的就是把很大功夫用在了如何争取上新闻了。
所以那些地方和单位的宣传报道组格外忙活，而且投入很大的人力物力财力到报社、电视台、上级《简报》组去“攻关”，排队等候上新闻。
在这些地方和单位，以及他们的领导看来，本地区和本单位的学习实践活动情况一上新闻就万事大吉了，就不那么紧张了，来检查也有的汇报了，而且是“货真价实”。要是上不了新闻，或者上得晚了或时段栏目轻了，就觉得自己的工作不如人家了。一场深入学习实践科学发展观活动就演变成了一场竞争激烈的新闻大战。
围绕着新闻大战，而不是落实科学发展观，这些地方和单位从上新闻、上好新闻出发，开展了另外一种“深入学习实践活动”，就是以新闻标准为尺度，有重点的、突出特色地组织开展深入学习实践科学发展观活动。这样策划包装并经新闻**报道出来的效果是，领导亲自指挥“镜头化”，学习实践活动场面“布点化”，查摆问题和整改措施一条一条“墙上挂”，解决问题和活动成效“拼凑化”。所以，你看报纸、电视的新闻，总觉得他们像演戏、作秀，就是被采访的群众也像是雇来的托儿。
这些地方和单位的学习实践活动，之所以搞得变了味儿，走到别的路径上去了，关键是这些地方和单位主要是他们的领导多多少有点崇上媚上的心理在作怪。照着新闻干，做给上级看。想必上级看新闻要比下来实地查看要容易的多，也更容易被感染的多。
所以，我倒是希望他们的上级应该多下来实地看看，来个“三贴近”，也帮助这些地方和单位转变一下“官”念，养成眼睛向下的务实作风。
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