这次全省教师网络培训，我选修了《教师职业道德》科目，因为我认为，教师在教育学生之前，首先要具备高于普通人的思想道德，只有自己具备了职业道德素质，才满足传道授业的基础条件。如果一个教师连基本的职业道德素质都不具备，是无法给学生做好表率的，所谓“教书育人”，教，是传授专业知识；育，是以德为范。只有自己具有良好的职业素养，高尚的道德情操，才能够让学生引以为样，才能真正的成为一个合格的教育工作者。
通过认真学习《教师职业道德》，让我有了新的认识和新的体会。
一、 德高为范。
记得刚毕业出来工作的时候，有一位老前辈和我语重心长的说：“现在你走上工作岗位了，希望你以后在工作中要干一行，爱一行，精一行！”，时过多年，此言依然震彻耳边。
教师的工作对象是还有极大可塑性的未成年人，他们的人生观、价值观、世界观还没有成型，教师的言行对于孩子们来说，是能够影响到他一生的。古语说“善歌者教人习其声，善导者教人习其志”。教师良好的职业道德，能够给学生以影响和感染，让他们在不知不觉当中就受到正确的引导，从而在日常生活和学习中以正确的态度和方式学习、成长。
韩愈说：“师者，传道、授业、解惑也！”，传道，是教育的第一步。
教师的一言一行，一举一动都会落在学生眼里，只有通过自身的模范作用，才能够潜移默化的影响到孩子们，为学生指明前进的方向。
二、 爱心传承。
作为老师，一定要关爱学生，要有宽容的胸怀，去包容他们成长中的错误，要有一双火眼金睛，观察到他们每一个细微之处，好的改变要及时表扬、鼓励，坏的变化要及时干预、正确引导。鼓励他们的进取心，保护好他们的自信心，注重培养他们拥有健康的人格。孩子们的成长，总是有起伏的，这就需要有足够的耐心。
“爱心、细心、耐心”是我们做好教师工作的三样法宝。
三、 精于专业。
信息时代，知识更新的速度非常快，而新技术在教育教学工作中的应用也越来越广泛。我们只有不断的自我提高、自我学习、自我完善，才能掌握好新的现代化教育教学手段，及时更新知识结构，完成教学任务，做好教学工作。
总之，教师只有先以行为示范，爱岗敬业，才能够做好教书育人的工作，完成肩负的历史使命。
职业道德培训心得体会
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