《领导有方》读后感。
学习了余世维教授的《领导有方》课程，使我对管理工作有了新的认识，余教练教导我们作为一个团队的管理者，应具备六种不同类型的管理风格。并在管理过程中灵活应用。在一个团队中，有着不同的环境及不同性格的人，所以管理要因人而宜。
根据环境的变化，领导管理风格同时发生变化，才能更好的管理好自己带领的团队。
单纯从六种管理风格分开来看，各有各的优点及缺点，我们在实际工作中要灵活的运用它们，能够取长补短，灵活的应对不同环境下不同类型的人，这六种管理风格，可以并用，也可以全用，还可以根据环境条件单独应用。因为这六种都有自己的独特性，例如：命令型的领导，它适应于管理环境复杂多变的条件下应用，因在这种环境中团队凝聚力比较薄弱，人员思想不能完全统一，员工的执行力不强，主动意识比较差。
所以需要领导应有统一全局的能力，拿出一个领导者的风格来，才能提高团队全面建设。他的独特性是，执行力快、强。亲和型领导，适应于建立一个亲和友好的管理环境的团队，在这样团队中能够感受到温暖。
领跑型领导，适应于新团队建设开始阶段，通过自己的模范带头作用，提高团队的建设标准和方向。在这样团队中能让员工感到领导者感染力。民主型领导，适应于为了实现一个统一的思想认识，充分发扬民主意识，让团队的每一个员工感到自己就是团队管理者和主人。
愿景型领导，适应于团队士气不高，团结精神不强，需要通过树立一种奋斗目标，才能激发团队每个人的热情时。辅导型领导，适应于团队建设将要逐渐走向低落时，需要通过外界的力量和帮助，使得团队从困境中走向强盛。
提升领导力还要关注思维、语言、行动的绩效，面对复杂多变的环境挑战，及未来的不确定性，我们管理人员要有大思维、大格局，要具备自我意识、自我管理、社会意识、关系管理的情感智慧。
要有体系化、流程化的思维格局，要把规章制度转化进入体系及工作管理流程中去，并不断去维护完善。
要塑造新的思维模式并运用实际工作中，要跳出思维局限的框架，用共赢的思维模式，善于运用集体的智慧，作出最佳选择。避免“组织黑洞”带来不利影响。
要突破以往“以人为本”思想范围，简单通俗的说法就是，以“好人”为本，以遵纪守法的人为本，看人之大，用人所长，充分发挥他们的优点，促进工作的更好发展。
学习后，明白了领导力就是，确认方向、领导自己并领导别人创造价值的能力。
通过对《领导有方》的学习，认识了作为一个优秀管理者，要具备多异的管理风格，巧妙应用六种管理风格，并不断提升自己及团队的能力，优化组织结构，要有对事物的积极的反馈态度，停止抱怨，积极行动，去有效的管理好团队，创造更多的价值。
邱林华 地区保卫科。
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