“两学一做”心得体会

“两学一做”心得体会。

作者：龚绍臣。

**：《新教育时代·教师版》2024年第32期。

摘要：本文作者通过“两学一做”的学习进行深入的反思和剖析。反思作为辅导员可以做什么、怎么做、做到什么程度，剖析自身工作中的不足之处，提出改进的意见和想法。

关键词：“两学一做” 辅导员学生工作。

两学一做”专题教育，目的是要加强党员的思想作风建设，避免部分党员党性意识淡化、宗旨观念不强、组织纪律涣散，着重提高党性修养。“两学一做”，基础在“学”，重点在“做”。要做到内化于心外化于形，用***总书记系列重要讲话精神来武装头脑；用科学的理论来丰富精神世界；用党的优良传统和历史经验来启迪智慧。

96年来，中国共产党团结带领人民书写了人类发展史上惊天地、泣鬼神的壮丽史诗，我们党从小到大、由弱变强，激励着我们坚定意志跟着党走。通过“两学一做”专题学习，端正了我的理想信念，提高了我的党性觉悟。作为辅导员，我做什么，怎么做，做到什么程度，是我必须思考的问题。

[1]第一，尽己所能，为学生答疑解惑。

学生来到学校，接触最多的就是辅导员。生活中的事、学习中的事，身边的大事、小事，她们第一想到的是咨询辅导员。面对学生多样性多元化的问题，有些是我们可以直接解决的，有些是我们辅导员不清楚不了解、解答不了的。

这时候我们是回答：“这个不归我们管！”或者“我不清楚”，还是应该怎么样呢？

毕业季又到了，夏花绚丽，青春绽放，同学们从稚嫩青涩变得自信坚强，从意气书生成为白衣卫士，即将踏入职场奔赴工作岗位。此刻，他们需要邮寄自己的行李，而托运过程中学生与校园快递超市发生了冲突，学生不能自由选择快递商，甚至出现有人围堵拦截学生去快递。这看似不可思议的一件小事，但它就是发生了！

学生来找到作为辅导员的笔者，这个问题是笔者第一次遇到，真不知道应怎么解决。试想，如果笔者一句话：“这个我管不了呢！

”学生会有多么的无助，在毕业之际还遇到这么不愉快的体验。如果是在之前，笔者的回复可能就是这样的，但是经过“两学一做”的专题学习，笔者意识到这是一种极其不负责任的回答！得改！

笔者及时向学校相关部门反应情况，当然还是其他辅导员也提出了这个问题，学校领导也高度重视此事，几个部门联动下令校园快递超市停业整顿！[2]