篇一：快乐童年经典作伴。
快乐童年经典作伴。
沿溪小学三年级班级读书计划。
书籍是人类进步的阶梯，作家肖复兴说：“能够热爱读书并能懂得怎样读书，对于一个孩子真是最大的财富。”本学期我们三年级计划通过“快乐童年，经典作伴”系列读书活动，引导孩子们好读书，读好书，养成阅读习惯，享受阅读快乐，并爱上阅读，从而逐步达到自主阅读。
二、活动目标。
1、通过活动，激发学生读书的兴趣，从小养成热爱读书，博览群书的好习惯。
2、阅读经典，开拓视野，丰富积累，享受读书和学习的快乐。
3、通过活动，营造良好的读书氛围，打造书香班级。
三、班级读书口号：相约经典，牵手美文，快乐阅读，健康成长。
四、计划安排。
九月：1、发起读书倡议。
2、建立班级图书角，做好班级布置，营造浓郁的书香氛围。
3、开始自主阅读推荐书目。
十月：1、师生共读整本书《爱的教育》。
2、开展班级读书会。
3、每月好书交流。
4、班级“阅读之星”评比。
十一月：1、师生共读整本书《窗边的小豆豆》。
2、举行《相约经典，牵手美文》读书主题队会。
3、优秀读书笔记评比、展示。
4、每月好书交流。
十二月：1、自主阅读推荐书目。
2、阅读之星评比。
3、好书推荐。
4、读书故事交流。
五、落实措施。
1、建立班级读书角。
2、营造书香班级。
3、开展读书系列活动：班级读书会、班级书友会、每月好书展示台、读书主题队会、读书故事会？
4、保证“三读”时间：晨诵（早晨7:20~~7:40）——古诗文，《新经典，日日诵》；
午读（中午12:00~12:30）——名家名著； 晚看（临睡前30分钟）——自由阅读。
5、展示读书成果，评选阅读之星。
附：本学期必读书目：《爱的教育》、《窗边的小豆豆》、《木偶奇遇记》、《新经典，日日诵》、《小学生必背古诗词70首》。
本学期书目：绘本：《犟龟》、小淘气尼古拉》、《苹果树上的外婆》、《云朵棉花糖》等。
故事书：《了不起的狐狸爸爸》 ；安徒生童话》；《格林童话》；汤素兰《笨狼》系列；孙幼军《小猪唏哩呼噜》系列，《小布头奇遇记》 ；郑渊洁《舒克和贝塔》系列；周锐《大个子老鼠小个子猫》；杨鹏《装在口袋里的爸爸》系列；《一千零一夜》等。百科类：
《昆虫记》、《森林报》（秋）。
篇二：师生读书计划。
淮安市小学师生读书活动计划。
一、指导思想：
为进一步打造“疾徐有致，执著成杨”的校园文化，提高师生的人文底蕴和审美修养，让校园回归到阅读的本真，亲近书籍，阅读经典，开展创建“书香校园”的读书活动。本学期将构建校园精神文化，在阅读中建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，特制定以下书香校园工作计划。
二、领导小组。
组长：副组长：
成员： 三、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校、班级、个人为主的**书库。学校图书室、图书阅览室、班级图书橱、阅览角，“我的书房”、“家庭小书柜”等。
2、通过活动，在学校形成“热爱经典、诵读诗文、读书随笔”的良好风气。
3、通过活动，使学生养成“博览群书、认真读书、善于读书”的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
四、具体措施：
（一）营造读书的氛围。
1、全体教师带头读书，对话经典，教师要自觉、经常地读书，阅读、思考相结合，做好读书笔记。
2、对学生热情鼓励与严格要求相结合，逐步培养他们的读书兴趣和习惯。
3、充分利用好晨读和午诵，各科书面作业要精当适量，给学生读书留出余地，保证读书时间、空间。
4、每周安排周四下午第三节为语文阅读指导课，师生共同阅读。
（二）推荐读书书目。
歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”学生必须学会选。
择最有价值、最适合自己需要的读物。由于农村学生的阅读水平不高，特别是选择能力有待进一步提高的现状，学校将组织语文组按学期推荐适合学生阅读的图书书目，供学生借阅、家长购买图书时参考选择。
（三）开展读书活动。
1、学校设立读书活动。包括：古诗文诵读比赛，“我的佳作”诵读赛，读书心得比赛，读书手抄报比赛等。让好书伴我成长，经典美文滋润心灵。
2、举行专题性的读书征文活动。一个有生命力的校园应该是书声琅琅、充溢书香的。学校定期组织开展师生的读书征文活动，使学生在读书的过程中不断地进行思考与感悟，使学生在读书的过程中将自己的读书体会能进行有效交流。
3、建立“读书成长记录册”。将读书活动中得到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会、参加读书实践活动的作品、获奖情况等记录下来，每学期开展评比活动。
五、具体安排：
二月份：制订“书香校园”创建计划。
在全校大力倡导读书活动，营造出好的读书氛围，同时图书室整理部分书籍，建立起以学校、班级、个人为主的**书库。
三月份。建立“读书成长记录册”。要求学生将读书活动中得到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等积累成册，纪录参加读书实践活动等。
举行读书活动启动仪式。
四月份：各年级组开展创建“书香班级”活动，各班布置室内文化，切实营造出浓郁的书香文化特色。
开展班级“博览圆梦”图书角评比；“书香满园”黑板报评比。
组织开展“读书成长记录册”评比活动1。
五月份：“童心飞扬”手抄报评比；
“书香家庭”推荐、评比。
“读书大王”介绍观摩会。
六月份：学校组织开展“好书伴我成长”读书征文活动。
举行“相约经典，牵手美文”纳凉晚会。
七月份：组织开展“读书成长记录册”评比活动，做好读书活动的期末总结工作。
淮安市小学。
二0一二年二月。
附：阅读推荐目录。
小学一年级课外阅读推荐书。
小学二年级课外阅读推荐书。
篇三：七年级暑假生活指导。
七年级暑假生活指导。
一．科学计划自主学习。
现在社会是一个迅速发展的社会，也是一个充满竞争的社会，提前做好自己的规划对我们更好的适应社会打下基础。对于当前来说，暑假看似漫长，实则只有不到八周的时间，稍一放松，暑假就会稍纵即逝。跟学校时一样，该做什么就做什么，这样才是最好的选择。
因此，制定一个暑假学习生活计划很有必要。请同学们结合自身实际，尽可能完善地盘算好整个假期需要做的事情，如学习、活动、娱乐、特长等，尤其在锻炼身体、增强体质这方面更需要科学计划，坚持不懈。什么时间准备做什么事，达到什么效果，把它制成**样式（具体到每一天每一时），并严格按照计划执行。
当暑假结束，你会发现，你没有虚度光阴。
二。 相约经典牵手美文。
“每天读书半小时”的校训，旨在培养我们自觉的读书习惯。多读一些有意义、有价值的书，对我们来说尤为重要。平时，同学们的学习任务重，很少有时间静下心来读课外书籍。
而暑假正是读名著的最佳时机，也是深化高效阅读实验的好时机，因此，必须格外珍惜。指定阅读书目：（新）初一：
《爱的教育》、《繁星》《春水》、《伊索寓言》；初二：《朝花夕拾》、《钢铁是怎样炼成的》；初三：《培根随笔》、《海底两万里》；初四：
《格列佛游记》、《泰戈尔诗集》。学校都已下发了这些名著，希望同学们根据语文老师的要求，自行从学校****“暑假高效阅读跟踪积累卡”（可根据名著内容稍作调整），认真读，仔细记，读有所获。把阅读积累卡装订起来，设计封面，开学后上交评比。
三．伟人传记砥砺人生。
伟人之所以成为伟人，正是由于他们能突破现实环境的障碍，超越人生中的困境，摘取生命中胜利的桂冠。在成长的过程中，读一些伟人传记很有好处，因为人物传记故事本身就是鲜活生动的历史。透过这些人物的成长经历和生平业绩，他们有血有肉的形象就矗立在我们的面前，我们就可以走进历史，认识历史，从而树立起远大的理想和抱负。
因此，在人生的旅途中，除了文学、科普读物之外，再读一些这类饱含真情实感的人物传记故事，对于砥砺人生志向，提升自身素质，有着显而易见的作用。请同学们选择一本伟人传记，假期里好好阅读，假后以班为单位组织读书交流会。
四。 一技之长更好谋生。
“有一技之长，能更好地提升生命质量”，放假了，希望大家根据自己的兴趣选择一种特长，如书法、美术、乐器、表演、舞蹈、跆拳道、科技制作、自救技能、厨艺等，并进行持之以恒的训练，相信大家不仅会在将来的各类活动中崭露头角，释放才华，更重要的是还能提高个人的生活品味，将来走向社会能更好地谋生。
五。 学会感恩劳动光荣。
假期里同学们可以深入了解父母一天的工作、生活情况，如几点起床、睡觉、上下班等，具体干哪些工作，收入有多少，进行“父母的健康调查”等。理解父母的辛苦，主动为父母做一些家务，或是其它一些力所能及的事情。自己的衣服自己洗，自己的鞋子自己刷，自己的事情自己做；自己或与朋友组成环保小组，主动清扫居住小区、楼道卫生；有条件的同学，还可以在父母亲人帮助下积极参加社会志愿行动、公益活动，献出自己的一份爱心，为社会发展提供正能量。
请家长或朋友协助你留下假期的劳动记录（**、录像、感受等），开学后以班为单位评比。
同学们，生命属于每个人只有一次，不管干什么，时刻要把安全放在第一位。遵守交通规则，注意交通安全；不要到江河中洗澡防止溺水，不食用不卫生的食品等。让我们尊重生命、敬畏生命，共同度过一个安全、丰富多彩的暑假！
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