端午节前夕我们班组织参观了阳光电源清洁能源公司。我们的都怀着激动的心情，毕竟这也是我们进入大学以来第一次参观实习，我们都很珍惜这次机会。
大概9点多，我们到达了，两位负责人迎接了我们，向我们简单介绍了这个厂的一些情况，然后开始带我们参观了各个车间。
我们首先参观了公司的荣誉墙以及一些产品样本，阳光电源具有可再生能源电源行业丰富的研发经验和领先的自主创新能力，先后承担近10项国家重大科技计划项目，主持起草了多项国家标准，并取得了多项重要成果和专利。
随后，负责人带领我们参观了公司的车间，在进入车间前，负责人还细心的提醒我们为了保护专利，车间内不允许拍照。
我们第一个进入的是制件车间，也许因为我们以前从未涉及到这方面的东西，很惊奇，和我想象中的有些不同。我看到工人都专心自己的工作，基本上和其他工人没什么交流，而且整个工厂给人感觉很干净，有次序，不凌乱。一件件东西整齐摆放，并标明是什么。
又让我记起曾经读到的一本**—《目标》,其中主要谈到管理方法似乎我们早已在用，几乎没什么新鲜，但我想我们从中看到的是我们目前习以为常的方法是如何被发现，问题是如何被解决的。每个人时时刻刻都在工作的工厂是非常没有效率的工厂。所以我想，即使我们看到一个整齐有素的工厂，我们还是可以想尽办法再提高它的生产效率，因为工人完全可能因为有我们来参观实习，所以会比平时表现得更专心一点。
一路上，那位已经在里面工作的学长细心的给我们讲解了一些流程和制造中我们不太明白的地方，其实我们还是什么也不明白，但对发电机的制造有了一个大概，整体上的了解。一台发电机是由许多小的部件构成的，最后要组装到一起，每一个部件都应该符合相应规格，只有每一个器件都是合格的才能保证产品的质量。质量检验就必不可少，似乎我们没有看到专门的检验仪器，也有可能是我们的专业知识不足。
认识实习是教学计划中非常重要的实践性教学环节，其目的是使学生对自己所学专业有一个感性认识，能将课堂中所学的知识与实践中看到的联系起来，进而对自己所学的专业有更深的了解，初步培养学生勇于探索的创新精神、严肃认真的学习态度，为今后走上工作岗位打下基础。
最后对本次实习提出三点建议：
1） 要求学生对实习目标提前进行一定的了解，好让认知实习的作用更好的发挥出来。
2） 在实习过程中安排一些学生与工人的互动，好让学生能更好的了解最基础的产品生产流程。
3） 在实习结束后安排一个机会让学生能与老师交流实习收获以及向老师提问，以加强认知实习的收益。
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