学习教育督导条例心得体会

学习《教育督导条例》心得体会。

我校组织学习了《教育督导条例》为使条例精神落到实处，收到满意的效果。现将学习心得总结如下：

1《督导条例》的内容，明确了教育督导的目的任务和行政责任，提高了对教育督导工作的认识，增强了教育督导的制度化、规范化、法制化意识。

2、健全教育督导机构，明确工作职责，充实教育督导队伍。

3、保证教育督导工作经费，改善教育督导工作环境。学习形式多样，学习效果显著4、让《条例》的精神首先深入到教育一线管理者的头脑，教育界学习宣传《条例》作好了组织准备，通过学习和研讨，提高了教师的素质，加强了教育督导队伍的自身建设，为科学规范督政与督学提供了保证。

4、为教育督导工作的顺利推行奠定了和谐的社会环境。通过这次学习《教育督导条例》，使我们进一步明确了教育督导的目的任务、对象范围、机构设置、队伍建设、工作原则、工作程序、行政责任等，为促进教育督导的制度化、规范化、法制化建设，强化教育督导工作提供了保障。

教育督政与督学相结合是中国教育督导制度的特色。之所以如此，是因为中国基础教育在普及小学教育、实行义务教育、实施素质教育、深化农村教育的实践过程中条件不足，要求监督、强化**责任的结果。因此。

准确理解教育督导机构的行政主体资格及其权利能力和行为能力，是有效实施教育督导制度的重要基础。