锁——开拓了我的创新思维。
—《走进创新》学习心得。
今天老师给我们看了一件东西：粉红色、像动画片里的蓝精灵、小巧、精致。我不由得赞叹起来！
我好奇地问老师：老师老师，你手里拿的是什么？好漂亮哟！
”老师说：“你猜猜。”我想了半天，猜不出来，我再次问老师：
“老师，你告诉我们吧！”老师把声音拉得长长地说：“这——是——一——把——新——型——锁！
”“啊，这是锁？”老师答道：“对，这就是一把锁，今天我要教大家制作一把新型锁。
”我高兴得手舞足蹈。
课堂上，我学得非常认真，把老师引导的每一个环节都看得清清楚楚，记得明明白白。不一会，40分钟完了，下课铃声响了，但我还是不明白，这锁怎么做。老师告诉我：
不要紧！回去再想，想好了把你的创意写出来，然后再把创意图画出来！
回到家里，我再把笔记翻出来细细研究研究，然后再再看家里的锁。我看出了家里的锁不一样，进户门的锁和寝室里的锁不一样，厕所门的锁也不一样。但这些锁都有一个共同点：
没有老师给我看的锁漂亮。于是我想：如果想让家里更漂亮些，也可以在门上下功夫，锁不就是一个创意点吗？
于是，我的脑海里想出各种各样的锁，有我喜欢的兰花型锁、爱吃的苹果型锁、爱玩的拼图锁……我写下了我的创意，画下了我的创意图，再用爸爸的手机给它们拍了一张像，传给了老师看。不一会儿，老师回复了我一个大拇指！
瞬间，我高兴得蹦了起来，大声地喊道：“噢耶，我成功了！”爸爸莫名其妙地看着我，说：
“你什么成功了？”我得意洋洋地说：“我成了一个新型锁设计师了！
”爸爸说：“给我看看。”爸爸看了后说：
“不错，继续发扬！”爸爸的话，让我陷入了沉思——创新还在路上。
创新教育学习心得体会
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