小学教师生本教育心得体会

发布 2023-12-19 21:15:10 阅读 4652

北滩小学陈慧琴。

郭思乐教授曾说:“教师的导,应当把精力放在设计先做后学,生会后学的过程上,这是生本教育的重要环节。”“先学”的习惯对学生学习有很大的帮助。

自学预习一两次或三四次也不能养成习惯,要持之以恒。行动的次数越多,习惯就越坚固,越能经受得住各种考验。我相信,用我们的耐心和恒心帮助孩子们养成一个好习惯,他们一辈子都会受益无穷。

我们以教材为载体,利用教材与学生共同感情学习中的乐趣,培养学生自主学习的良好习惯,进而学会生活,学会发展。课堂教学中注重发挥学生的主体作用,激发学生学习的内存动力和热情。引导学生在合作**中发现,诱发学生在讨论交流中质疑,鼓励学生在阅读欣赏感情。

让学生在体验中感悟,在创新中发展,在发展中成长。

相对于学生生命体,教师应该是一个“牧者”。教师的意义仅仅是激发和引导,教师的作用就像是在点燃火把,而不是过去所认为的“灌满一壶水”。我们的课堂不再是教师的满堂灌,而是教师点燃激情,让课堂成为学生燃烧学习热情的舞台。

小学教师生本教育的心得体会

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