参观莱芜黄庄丈八丘小学心得体会。
仁风中心片小学王春抖。
2024年10月25日,中心校组织领导教师到莱芜黄庄丈八丘小学进行参观学习。
在参观学习中,我听说的一件事,很可以证明丈八丘联小的吸引力和宽广的心胸。这里远离市区、没有休闲的地方,周围的村民就把这所小学当作了公园,晚饭后总爱来逛逛。有人担心来的人多了会把学校弄乱了,主张把校门锁起来。
董春玲却不同意,“人家来这里是因为咱们学校建的整洁漂亮,让大家接受点文化熏陶是好事呀。况且,现在建设和谐社会,我们也应该主动承担些社会责任。”
我深深佩服女校长的敏感,真的,校园环境和教师形象本身都是教育的载体。充满书香、生机盎然、整洁优美、健康和谐的校园文化,可以于无形中引导学生亲近文化、仰视崇高,影响学生的价值观和行为习惯。而身边充满干劲、充满活力与激情的教师,也会带给学生无形的震撼和持久的影响力。
参观完毕,这所偏僻的农村小学带给我的震撼久久不能平息。当我们的教育界在为教育的不均衡化发展而苦恼的时候,当许多农村学校以条件差等客观因素为借口的时候,丈八丘联小却为我们竖起了一座也许说不上多么伟岸的丰碑。说它不够伟岸,是因为他们的建设和努力没有什么神奇之处,也许每个学校都可以学习甚至复制,但前提是大家做了没有?
可以说农村学校实现全面的素质教育,的确存在诸多硬件或者软件方面的困难。但是任何一个有良知的教育者,都应该知道我们不能等到万事俱备的时候,再刮起素质教育的“东风”。孩子们等不起。
每天向着好的方面做一点点,我们的教育就会在前进。
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