（一） 寻求知识背景激起学生内需。
二） 利用生活原型帮助学生建构。
三）用于现实生活领略数学风采。
在数学教学中，我们不仅要让学生了解知识从**来，更要让学生知道往何处去，并能灵活运用这些知识顺利地解决“怎样去”的问题，这也是学生学习数学的最终目的和归宿。
数学内容走进学生生活，让学生感悟数学的价值。由于传统的数学教学过分注重机械的技能训练与抽象的逻辑推理，而忽视与生。
活实际的联系，以致于使许多学生对数学产生了枯燥无用、神秘难懂的印象，从而丧失学习的兴趣和动力。为此，我们必须摒弃过去“斩头去尾烧中段”的做法，力求做到数学源于生活，并用于生活，让学生感悟和体验到数学就在自己身边，生活中处处要用到数学，必须认真学好数学。
一） 寻求知识背景激起学生内需。
二） 利用生活原型帮助学生建构。
三）用于现实生活领略数学风采。
在数学教学中，我们不仅要让学生了解知识从**来，更要让学生知道往何处去，并能灵活运用这些知识顺利地解决“怎样去”的问题，这也是学生学习数学的最终目的和归宿。
．给学生提供动手实践的机会，变“听数学”为“做数学”。学生对数学的体验主要是通过动手操作，动手操作能促进学生在“做数学”的过程中对所学知识产生深刻的体验，从中感悟并理解新知识的形成和发展，体会数学学习的过程与方法，获得数学活动的经验。它是学生参与数学活动的重要方式。
合作交流是新课程倡导的学习方式之一，要实现真正意义上的合作交流，除了要认真进行分组、组内分工、明确各自的任务职责等工作外，具体实施时应注意：一是合作交流应建立在学生认知需求和交流需求的基础上。二是合作交流应以一定的时间作保证，并在学生进行了较充分的自主探索、独立思考的基础上进行。
没有独立思考为基础的小组合作交流必然是低效的。三是合作交流并不仅仅是学生之间，也是师生之间的互动交流，因此学生不仅要学会表达自己的想法，而且要学会倾听、尊重别人的意见。
读报心得体会读报心得多篇
读报心得体会 读报心得多篇。篇一 读报心得 假期感悟。假期感悟。放假，一个多么诱人的字眼。包含了许多，有些包罗万象之感。假期在某种意义上来说，还是比较舒服的。无约束，没有时间的危机感。轻松 快活，活的自由令人向往。相信许多人都同我一般，可干的事儿很多，或泡网或出游，或读书或看报，或写生或描摹，或骑车...
小学数学教学心得体会
周。学生是国家未来的希望，教育好他们，把他们培养成材，是我们教育工作者的责任。我清楚地意识到，教育是一项高难度的工作，要做好是很困难的。但只要我付出真心和努力，就一定会有所收获的。我经过十几年教学工作也发现了其中的一些规律，现把我的教学体会与大家共享。1 培养学生学习数学的兴趣。我在教学中，主要以鼓...
小学数学教学心得体会
小学数学教学经验心得体会。作为一名教师，这十几年也是我教学生涯最快乐的。真正进入工作的状态后，我的身心都重新得到了洗练。在这几年的时间里我得到了一些教训，并且对小学教学工作有了一些体会和个人理念。一 数学教学不能只凭经验 从经验中学习是每一个人天天都在做而且应当做的事情，然而经验本身的局限性也是很明...