从整体情况来看，我所帮扶的两个学生所处的环境，主要是由于父母忙于工作和生意，没时间顾及子女的学习和生活习惯，造成学生学习成绩落后。其次是学习兴趣低，学习习惯差，对学习抱着无所谓的态度，自律能力差，上课不会听讲、爱搞小动作、作业应付甚至是不完成。
对这类学生，我如果置之不理，弃之不顾，既不符合教师的职业道德，又在很大程度的影响着教学的整体效果，那么，怎样才能更好的辅导差生呢？针对不同的差生，就应该采取不同的辅导方法：
一、对家庭条件优越，而家长没有时间管的差生来讲，我们可以对其家长进行访问，使他们明白，从长远的眼光看，学好知识才是获取财富的最佳选择。不管自己的时间有多么紧张，都应该关心子女的学习，督促他们学好知识。
二、是着重辅导后进生，把没有学懂的知识弄懂，没掌握的学习方法掌握好，帮助他们树立好信心，找到感觉。
三、对缺乏学习兴趣的学生来讲，我们应尽量多与他们接触，了解他们喜欢什么，从他们感兴趣的事物入手，一步一步的，循序渐进地培养他们的求知欲望，使他们对寻求答案有一种强烈的愿望，进而提高他们的学习兴趣。
四，教师要转变观念，对他们充满信心，看到他们的潜能所在，主动关心，热情帮助，多给他们鼓劲打气。利用课后时间进行辅导，并实施“一帮一”的互助学习。 让优生帮助差生，实行“一对一包干责任制”。
课堂上，我提问、板演总是针对差生。巩固练习时，优生一做完作业，就到自己包的差生跟前督促辅导他们，遇到不会的给他们讲解，会的监督他们，让他们抓紧时间做，争取在下课完成作业。如果完不成，让优生负责，利用课余时间、活动时间督促自己帮助的对象继续完成他的作业。
总之，当天作业必须当天完成，绝不允许他们赊账了。这样做，可以一举两得，不仅能减轻老师的负担（不必一一辅导），而且让优生更优（优生通过给差生讲解后，此类知识融汇贯通，达到举一反三的程度）。
总之，后进生转化工作是一项复杂的、艰巨的、细致的工作，需要我们细心地去观察，持之以恒，对症下药。我们应该更多地关心他们，了解他们，研究他们，找准他们差的原因，给他们更多的帮助和鼓励，耐心地给他们学习方法的指导，而不能让差生无所适从，差上加差。只要我们共同努力，坚定信心，科学教育，这些迟开的花朵定将开得更加绚丽，更加灿烂。
后进生帮扶计划
姓名 叶欣怡2017 2 23 年级 六年级。操行等第 良。一 学情分析。叶惠君，家长对子女的要求，无论正当与否都会满足和迁就，使子女养成 饭来张口，衣来伸手 的不良习惯，却忽略了思想品德的教育和管理。对他们的缺点 错误则姑息 袒护甚至隐瞒，使他们一些不健康的心理和性格。父母亲知识水平较低，无法在学...
后进生转化心得体会
读 爱心与教育 关于后进生转化心得体会。张占领。大面积提高教育教学质量是当前教育工作中的重中之重。但教师要始终保持 精诚所致，金石为开 的态度，从帮助后进生改变行为的不良习惯，克服心里障碍，消除家庭与社会的不良影响，增强他们的效果，使学生都能发挥自己的长处，促进教育教学工作的顺利开展。后进生国外通称...
后进生转化心得体会
自从任教以来我带过三个不同班级的班主任了，每个班的学生各有不同，现在带的是最低学段学前班的幼儿，因为以前从来没有带过底阶段的孩子，起初36名幼儿很难管理，真的叫我头疼，不少教师被后进生搞得焦头烂额，苦不堪言，我作为一个班主任，深知其中的甜酸苦辣。但我认为，若能换个角度去审视，后进生也未必就差，现将我...