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从个人的角度了解科学发展观。
一场学习实践科学发展观的活动在全国展开。作为一个中国公民都可以去看一看、学一学、想一想，而这不仅仅是7000万党员干部的事情。我不是党员，也没有成为党员的想法，但我以极大的兴趣去了解科学发展观。
科学发展观是作为一种思想体系，实不实践，武不武装，运不运用，都是另外一回事。而我们要正视的是，他作为执政者和执政党提出来的一种思想工具，肯定会对中国在内每一个地方产生影响，这种影响也会波及到每一个人，所以，为了把这种影响弄明白一点，我们应该对其有一定的了解。
况且，这一体系并不总是歌词，而是针对性很强的明确的思想宣言。能够表明执政者和执政党治国强国的决心，心存一点民族情感的人应该会为这一决心而感动。
发展是这一体系的根本，从发展到科学发展是一个上升和提高的过程。发展会有所失、有所短，而科学发展就是要减少失更多得、避免短更扬长。从个体生命来看，我们喜欢说的、关注多一点的却是我们自身的发展，虽然这是一个小发展，但谁会不知道这个小发展是紧紧和国家民族的大发展联系在一起的呢。
另外，还有一个事实：区域发展影响区域内的个体的人的发展。如，深圳的发展注定深圳人要比较富裕，要比较早进入小康社会。
而富裕和小康是个体的人实现发展的具体体现，也可以作为条件。科学发展观以经济社会的发展来促进全体人民的发展。作为人民中的一员，又怎能不对其有所了解呢。
从个人的角度猜想以人为本。
以人为本是科学发展观的核心。这其中的人是指人民群众，本是本源、根本。强调人的主体地位，倡导“人为邦本”的思想。
在此可以得到的启示是，我们作为人民的一份子，应该重视我们的个体生命，不断解放思想，追求个人幸福，发扬参与精神，追求生命价值。这一启示有点像建立在唯心史观基础上的西方人本主义思想，但仅仅是有点像而已，根本上来说却不是自私自利的个人主义和少数阶层的自由主义，而是最广大劳动人民作为一个个体的一种昂扬向上的生命形式的体现。科学发展观里也进行了区别，但并不否定人民群众为提高生活质量、思想质量和文化质量所作的个人努力。
启示的全部意思恰恰就是激起人们去努力，为自己的生活而打拼，显然这是有积极意义的，这种状态是值得肯定的。
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