小课题伴我成长。
—小课题研究之我见。
小课题研究的特点适合青年教师专业发展的特点，它是青年教师专业发展的重要途径。在教育教学实践中，开展小课题研究要讲究一定的策略。在选题时，课题内容要紧密联系教育教学实践，并重视在同伴互助中生成课题，同时要适合自己的个体特点。
在实施过程中，要重视良好的科研文化的建设，利用博客平台加强对课题的指导和评价，充分发挥专业引领的作用，把个体研修和群体研修结合起来，学习撰写简要的文献综述。当下，青年教师在我校教师队伍构成中占有较高的比例，青年教师的专业发展在很大程度上影响着学校的可持续发展。许多学校管理者在实践中不约而同地把目光聚焦于课堂教学和教育科研，形成了以教育科研促进教师发展，以教师发展促进学生发展，以学生发展促进学校发展的管理思路。
基于对青年教师专业发展特点的分析，以小课题研究为抓手，可以较快、高质量地促进青年教师专业发展。
小课题研究小而实的特点符合青年教师专业发展特点，是青年教师专业发展的有效途径。在研究过程中，青年教师收获的不仅仅是专业智能的提高，而且点亮了青年教师对教育教学工作的专业理念，更重要的是它充盈了青年教师对教育事业的美好情怀。
小课题心得体会
小课题学习心得体会。通过学习小课题研究，感觉收获很大。使我更清楚地认识到，教育科研是教育事业的需要，是提高自身素质的需要。知道了教师如何做课题研究。首先要选好课题选题注意从实际出发，研究中实践，实践中研究，不要贪大求全。要注重平时积累，从小处着手。要做教育 教学的有心人，平时时时处处留心观察，在工作...
小课题心得体会
2017年10月17日下午，我们第三实验小学小课题开题仪式在多功能厅隆重举行，这次的开题仪式对我感触颇深。以往参加开题仪式，我都是以听众和学习者的身份去参与，或心不在焉，或走马观花，或浅尝则止，似乎作为局外人，听听陈述者在台上照本宣科读一遍，再听听专家云里雾里的轮番点评，看看热闹，走走形式，就都成为...
心得体会读书伴我成长心得体会
人说 读书足以移情，足以博彩，足以长才。使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。读书伴我们成长，下面是带来的读书伴我成长心得体会，欢迎查看。读书伴我成长心得体会篇一 我爱读书，是因为它带给我快乐，带给我知识。他就像一位伙伴，一位导师，陪伴着我，引导着我快乐的成长。高尔基说过 书籍是人类进步的阶梯。是呀，...