心得体会 教师暑期学习领导重要讲话心得体会

发布 2023-12-17 01:00:10 阅读 6484

7月9日上午,省委常委、市委书记xx到xx区调研并作了重要讲话。身为一名教育工作者,7月13日通过学习省委常委、市委书记xx到我区调研工作时的讲话精神,精神倍感鼓舞,信心十足。特别是xx书记在讲话中提到“要把改善民生作为各项工作的出发点和落脚点,要实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益”。

教育作为一项民生工程,要切实办好人民满意的教育,就要把群众的利益放在第一位,时时刻刻牢记党的教育宗旨。作为一名青年党员、教育工作者,我会以本次魏书记讲话精神为指导,积极开展创先争优活动,牢记一个共产党员、一个教师的神圣使命,加强学习、提升境界、努力工作,开拓创新,以自己的实际行动为席王教育加砖添瓦,成为一名让党放心、让人民满意的教师。在今后的工作中,对自己提出以下要求:

第。一、始终注重自身道德水平的提高。

教师的道德水平从大的方面来说影响整个社会的精神文明建设,从小的方面来说影响学生的身心健康发展。历代教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“身弓行实践”、“严谨治学、勤于进取”、 勇于科研、平等竞争”等,既是从道德层面对教师提出的要求,又是教师良好品格特征的体现。教师是与学生接触最为密切的成年人,其紧密程度甚至超过了家长,因此为了未成年人思想道德水平的健康发展,教师就必须是社会的规范、人类的楷模、道德的化身。

第。二、始终追求科学的教育观念。

在实施素质教育的今天,面对新课改带来的困惑,传统教育观念即传统的教师观、陈旧的教学观、**的师生观等仍束缚着大批教师。许多教师在听到学生不同意见时,常用自己的想法束缚学生,或给予伤害自尊心的批评,造成学生不敢提出和老师不同的意见,创造性思维更无从产生,最终不会思考也不愿思考。新课程改革顺应素质发展之潮流,顺应培养面向21世纪的复合型人才之潮流,作为新课程改革的践行者,教师就必须与时俱进,以“****”重要思想和科学发展观为指导,始终追求科学的教育观念,践行素质教育,培养高素质学生。

第。三、始终具备不断创新的能力。

一个没有创新精神和创新能力的民族,是难以自立于世界民族之林的。而创新这一民族灵魂的延续和升华,离不开“人类灵魂的工程师”。对学生的素质教育,是一个多层面、多角度、互动互补的立体工程,诸如身体素质、思想素质、心理素质、业务素质、个人素质、群体素质、单项素质、综合素质的培养等等。

创新,是学生发挥潜力成长成才的基本素质。其培养,必须贯穿于素质教育立体工程的一切层面、所有角度。教师有不同的岗位、不同的专业,但都必须是创新精神和创新能力的发现者、传导者。

如果教师本身缺乏创新素质,又怎么能以“身教”的师表来树楷模、导方向、做人梯?因此,高素质的教师队伍,首先必须是有创新素质的队伍,好的学校,必须是培养创新人才的基地。

第。四、始终致力于成为学科的专家。

具体而言,教师应该是某一学科或某一领域的“教学专家”,有真才实学,有丰硕成果,受到学生们的尊重,对教育教学有发言权;教师应该是“教育专家”,不局限于自己所教学科,思想开阔,视野宽广;教师还应该是“教育管理专家”,明了国家的教育方针政策,掌握教育教学原则规律,懂得教育教学心理,并有丰富的创造性和锐意进取的改革精神。作为教师,不能妄自菲薄的认为只有大学里边才有专家,只有大学教师才配得上专家称号。三百六十行,行行出状元,在基础教育领域,魏书生、任小艾等优秀教师代表,都是值得我们学习的专家,都是我们努力的目标。

第。五、始终注意个人性格的塑造。

个性的形成既有先天的不同素质基础,又有后天环境条件的影响,而后天环境的影响是远远大于先天因素的。就青少年学生而言,影响他们良好个性形成的主要因素是对他们进行教育的主要施教者——教师的个性。前苏联教育家乌申斯基说:

“固然,许多事有赖于学校一般规章,但是最重要的东西永远取决于跟学生面对面的教师个性:教师的个性对年轻心灵的影响所形成的那种教育力量,是无论靠教科书、靠道德说教、靠奖惩制度都无法取代的。”“只有个性方能影响个性的发展和定型,只有性格才能养成性格。

”教育专家之所以如此论述,就是因为教师个性潜在地影响着青少年的精神世界,影响着施教的成果。教师个性的影响具有导向、凝聚、使学生亲师等多种功能,教师的良好个性品质一旦得到学生的认同,就会激起学生的学习需要,从而由认同到模仿乃至内化。富有个性魅力的教师如同一种粘合剂,能将每个学生紧紧地凝聚在他的周围;富有魅力的教师能以独特的教育风格,使学生迷恋而爱听他的教诲。

学习领导关于教育发展重要讲话的心得体会

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学习重要讲话精神心得体会

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