七年级《道德与法治》课程培训心得体会。
暑假期间，我参加了市教研培训中心组织的七年级《道德与法治》新教材培训，聆听专家对初中《道德与法治》课程标准的解读以及教材的解析，让我受益匪浅。
以前初中政治教材叫思想品德，现在改为道德与法治，这一变动，响应和贯彻了党的十八届四中全会关于在中小学设立法治知识课程的要求，强化了中学法制教育，将依法治国理念根植于中学生的教育之中，有力地促进依法治国这一治国方针。
一、道德与法治新课程，作了以下一些改变：
1. 课程性质发生变化。
思想品德课程，是一门以学生生活实践为基本，以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。
2. 彰显生命教育主题，突出法治教育，强化公民意识教育，加强**素养教育。
3、强调学习和了解中华文化传统，与世界文明交流对话的意识，突出全球意识。
4、增加了学生权利方面的内容，增加了体会承担责任的意义，构建社会主义和谐社会的责任意识。
5、突出情感体验，强调优化教学过程，提倡合作学习，**学习，体验学习，推动学习方式的改变。
二、新教材于2024年3月18日正式启动编写工作，由教育部直接领导，得到学科教研员和一线教师的大力配合。
教材编写原则及总体设计。
一）编写原则。
1、以社会主义核心价值观为统领。
2、努力体现课程的综合性质。
3、力图实现课程功能。
4、遵循育人规律。
5、努力体现中华优秀传统文化的精神。
二）总体设计。
以中学生生活经验为论据，在与他人、集体、社会、国家关系中的自我发展为线索，以培养社会主义合格公民为核心，整合道德、心理、法律及国情方面的知识领域。
三、课堂教学方面的一些认识：
一）三个层次的教学。
1、学习理解教材编写意图，按教材编排的活动步骤进行教学。
2、依据学生实际情况或学校组织活动需要，组织教材进行教学。 3、以课文为基础资源，创造性设计课堂教学活动，使教学更加出彩。
二）、做好课前准备。
1. 钻研教材，理解教材。
2、认真备课，备学生、备老师、备课堂，抓住每个环节。
3、准备教学工具，学生活动用具，教师教学用具。
4、创设情境，制作课件。
5、写教案，课后写反思。
四、教学方法的**：
讨论法、体验法、讲解法、实践法。
本教材大量使用了**与分享，教学时就多引导学生讨论，以开放的姿态展示学生的思想，让学生之间思想发生碰撞，从而得到教育。
使用课件，设置情境，结合学生的生活实际，让学生体验成长遭到的各种问题，从而想法去解决它。
在课程教学中，以讲解来梳理课堂结构，在学生讨论和体验后作出总结性讲解，让学生受到正确的指引。
课后引导学生参与各种实践，只有通过实践，学生才能健康、茁壮地成长，从而达到育人的目的。
七年级《道德与法治》课程培训心得体会。
孙胜利。回郭镇第一初中。
《道德与法治》培训心得体会
道德与法治 培训心得体会。通过本次 道德与法治 教材的培训，使我进一步加强了我对 道德与法治 课本的了解。儿童生活由原来的自然状态进入一种 文化式 文明式 状态，由原来依据自然需要的安排方式，进入一种有目的的理性安排方式。本册的教学主题是适应新生活，帮助儿童顺利实现这种转变，这对我们教者而言提出了更...
道德与法治培训心得体会
培训中，我在老师的讲解下对新教材有了较深入的理解。可以说新教材对我们教师既是机遇，又是挑战。通过这次培训我所获得的感想与体会可概括为以下三点 一 知道了新教材的编列目的 内容的设计。培训中，老师主要从三个维度来阐述新教材编列的目的，使我清楚的认识到教科版 道德与法治 教材的编列目的在于同世界性学校德...
道德与法治培训心得体会
织金县以那小学彭仁兰。2017年9月12日，我有幸参加了织金县以那教育管理中心组织的2017年部编的小学二年级上册 道德与法治 新教材的培训。这次培训由以那镇教育管理中心的陈泽昌主任主持，参加培训的是以那镇上小学二年级 道德与法治 的所有老师，10所学校，共13人参加。从早上8 00到12 00，下...