语文是一门综合性学科，具有人文性和工具性的特点。所以，只有不断钻研，才能懂得语文学科的特点，抓住教学的重难点，提升学生的语文素养，同时也提升自己的业务能力。正如顾志跃教授认为的：
懂学科就是要求教师做到研读课标、教材结构、教学设计、课堂教学、作业设计、考试评价、学生辅导等。只有不断钻研，提升自己，才能成为合格的语文教师， 才能成为研究性教师， 才能带给学生更丰富更有创造性的知识。
三、要以学生为主体，懂方法。
新的教学模式要求“先学后教”，要求教师在讲课时，要以学生。
为主体，尊重学生，建立平等的师生关系；要尽可能地激发学生的学。
习兴趣，要让学生充分发挥自己的想象力，养成爱动脑的好习惯。要。
做到这一点并不容易， 老师不但要能娴熟地驾驭教材和课堂， 而且还。
要有非常广泛的知识。因此，做到前两点才能实现这一点，他们之间。
是相互关联的。
四、要持之以恒。
语文是一门基础学科，不是一朝一夕就能提高的，所以，要做一。
名合格的语文教师， “恒”是非常重要的。教学中要从简到繁、从易。
到难、循循善诱，这样学生才能得到他们应得到的知识。另外还要注。
意一些培养学生恒心的方法： 1. 给学生订立一些具体的目标， 让他们。
学习《挑山工》 的那种向着一定目标踏踏实实前进的精神，每天坚持。
去做并及时鼓励。 2. 当学生坚持做一件事， 取得一定成效时应给他们。
适当的奖励。奖励未必是物质的，可以是一个眼神、一个微笑或者给。
他们做一个进步记录。 3. 从容易培养的习惯开始逐渐培养学生的毅。
力，这样慢慢就可以达到持之以恒。切忌“恨铁不成钢”的做法，那。
样容易酿成“欲速则不达”的恶果。
总之，我们只有紧跟时代的脚步，不断学习，不断创新，不断改。
革，才能走在教育的前面。
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