培训心得体会

郑珠。参加了这次的教师网络培训，现在谈谈我的几点心得体会：

一，通过培训，又再一次认识了自我。

我觉得每次培训，都是重新认识自己的过程，给自己增加知识的过程。现代社会知识更新飞快，作为教师我们应不断学习。我们常说：

要想给学生一杯水，教师就应该有一桶水。那么这桶水从**来，从书中，生活中、网络中……我们都应有所涉猎。这样我们的知识才能时时处于更新的状态，才能更好地去教育学生，去引导学生，并潜移默化地感染学生，让学生真正体会到学习的快乐，而不是为应付读书而读书。

对于处在信息时代的我们，信息技术在教育中广泛应用，这要求教师也应具有现代教育观念，避免旧时代的“填鸭式”教育和“教书匠”形象。教师应利用好信息渠道，时刻更新自己的教育观念并将所学知识应用于实践当中。

一、重新认识自己。

二，通过培训使我的思想、观念有了一个新的转变。

作为一位初中英语教师，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，特别是一线教师，应掌握现代教育教学技术。在英语的教学中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案，在学习英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。因此，在英语课程中，传统意义上的教师教和学生学，将让位于师生互教互学，彼此形成一个真正的“学习共同体”。

这种学习方式的改变，将导致师生关系的改变，使教师长期以来的高高在上的“传道、授业、解惑”的地位发生变化，教师从“知识的权威”转变到“平等地参与学生的研究”，从“知识的传递者”转变成“学生英语**的促进者、组织者和指导者”。教师的这种角色的特征是教师要积极地看，认真地听，设身处地地感受到学生的所作所为、所思所想，随时掌握课堂中的各种情况，考虑下一步如何指导学生学习。采用适当的方式，给学生精神上的安慰与鼓舞，使学生的思维更加活跃，探索的热情更加高涨。

三，通过培训，能够不断地反思自我，让自己更好的面对教师这份职业。

还要不断进行自我反思，通过反思能正确地认识自己，通过反思客观地评价自己，进而提高教师教育教学行为的自觉性。让课堂教学的成功或失败等能为以后的教学提供借鉴，也就是使经验得以提升，失误得以避免，那么实现这最好的办法就是勤写教学反思。而撰写教学反思既可以防止教育机智、教学感受的流失，教学中的“缺陷”与“遗憾”的忘记，为我们今后的经验总结，进行行动研究提供鲜活的素材，促使教师有效进行自评、自查、自省、自改、达到自主提高。

四，对如何教学也有了一个重新的认识。

课堂教学强调从问题入手英语课以语言对象，更加明白了英语教学的目的性。明确了英语课最终的落脚点是在知识上，还要能解决将来在工作、生活中可能遇到的问题，最终让孩子通过学习英语来达到交流的目的，以此为最终目标。让我更明确了教学过程不仅是一个特殊的认识过程，同时还是一个师生情感共融、价值共享、共同创造、共同成长、共同探求新知、共享生命体验的完整的生活过程。

尊重学生人格、尊重学生选择，要解放学生，为学生创设自由思想和自由选择的空间，学会容忍学生的错误，鼓励学生质疑，学会以孩子的眼光看孩子。还要注意向学生学习，师生共同成长。

这次培训使我深刻认识到作为一名人民教师肩上的责任，必须与时俱进，不断更新自己的知识，才会适应新时期的教育形势。为了不断提升自己的教育思想，完善自己的知识结构，提高自身的业务能力，以适应新课程理念下的教育教学活动。我们教师应自觉成为教学的研究者，终身的学习者。

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