六年级(2班)安全教育方案。
一、班会目的:
1、引导学生在校园内外活动时懂得珍爱生命,提升学生原有的生活经验,掌握安全自护的办法。
2、树立安全意识,认识和理解安全、健康生活的意义和内容。形成珍爱生命和健康文明生活的态度和价值观。
3、初步具备选择健康文明生活的能力,为维护健康文明环境尽自己的力量。
二、前期准备:
搜集一些不安全行为造成的伤害**,设计安全知识竞赛题目。
四、班会流程:
一)导入。同学们,我们一天天长大,我们的活动范围也在扩大,有些同学认为自己挺能干的,常常做一些危险的活动,岂不知你的老师,你的同学,以及你的父母亲人是多么担心你。为了我们自己的生命安全,也为了不让亲人伤心,我们今天特开展《安全校园行》主题班会。
希望同学们能在学校平安生活学习,我们要把安全牢记于心。
二)了解学生的危险行为。
1危险行为做不得。
前几天,我们班里的小辰同学在上课铃响后急匆匆走进教室时,不小心被小驰同学伸到走廊的腿绊了一下,以致于摔倒,一颗门牙碰到桌子角上碰掉一块。
大家如何看待他们的行为?学生讨论,交流明确上课后不要跑,不能把腿伸到走廊上。走路小心,轻走慢行。
师小结:不仅是在教室里注意轻走慢行,在走廊,校园,校外各种场所都要注意行动不鲁莽,言语不冲撞。
2有则改之无则加勉。
看这些**,他们做得对吗?(电脑出示摔伤磕伤惨状的**。)
师:请说说自己**后的感受。
师:如果你摔成了这个样子,谁会伤心?
生:爸爸、妈妈、老师、同学。
师:你对得起他们吗?出示一些失去亲人,家人伤心的**让孩子感受。
师:你们以前有过这样的行为吗?说说你准备怎样改正。
生讨论:师要引导他们说出自己那样做的后果以及怎样改正。
师小结:我们要时刻注意安全不攀爬危险的地方。
三)实际演练(针对平时集队集合慢,乱,吵而设计的)
请同学们到操场去按体操队形站好。然后要求同学们回教室静息。(教师用摄像机录像然后放给同学们看)
师:同学们针对刚才的活动,你认为哪些行为会有不安全的后果产生?
生讨论:师重点指导上下楼梯靠右行,不拥挤,不高声喧哗。防止踩踏。
活动延伸,我们在上学放学路上应当怎样走?根据你平时的观察,你发现了哪些危险的行为?我们应当怎样做才能让自己平平安安回家?
学生举手发言。
师要提炼出:过马路左右看,走人行道,不坐违章车辆,不在公路上追打,不爬车、吊车、追车。
四)小品表演。
几个同学表演。下课了,同学们在教室里追打,踩坏了桌子;用文具打闹,一不小心把文具盒扔到了同学的鼻子上流血了。
师:他们的行为对吗?为什么?这样做有哪些危害?
生讨论(不对,教室是大家学习的地方,除了产生上面的后果,还影响同学们的学习。还很有可能危害别人的安全。这是不文明的行为。)
师:我们应该怎样既安全又有文明地参加课间活动。
生发言:跳绳,扔沙包,打乒乓球,看课外书,下跳棋……
五)知识竞赛。
现在轻松十分钟,我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。大屏幕出示。
1.选择正确答案填在括号里。
1)同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是()
a、原谅同学或报告老师,让老师处理。
b、记恨在心,事后叫人一起教训对方。
c、据情节给予报复。
d、叫家长到学校来教训对方。
2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是()
a、购买包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位。
b、餐具要卫生,要有自己的专用餐具。
c、在外就餐时,选择较为便宜的,无证无照的“路边摊”。
d、养成良好的个人卫生。
3)乘车时较为安全的行为是()
a、在道路中间拦车。
b、上车时争先恐后。
c、车辆行驶时,头、手不伸出窗外。
d、不乘坐无牌、无证车。
4)遇到别人打架时()
a、上前围观,给自己认识的人加油、帮忙。
b、不管他。
c、去劝阻。
d、告诉老师。
5)遇到火灾时,拨打()
a、110b、119
c、120d、121
6)在道路上行走时()
a、和同学边走边打闹。
b、要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边走。
c、行走时东张西望,边走边看书或做其他事情。
d、为赶时间与机动车辆抢行。
2.判断:1、使用刀具时,互相比划、打闹。()
2、用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。()
3、用手或金属制品去接触插头底部。()
4、当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自己的头部。()
5、用沙子或泥土打仗。()
6、下雨天,在湿的地面上奔跑。()
7、站在凳子上往阳台下看。()
六)落实行动。
说一说:今后应该从哪些方面注意安全?
五、班会效果:
学生的行为大有改善,语言也文明了许多。安全意识增强,打闹及追逐现象几乎消除。
六、教育反思:
班级学生人数较多,尤其男生人数多,有部分孩子父母工作忙碌对孩子照看不够,沟通交流也不及时,有30%的孩子平时的生活习惯和行为习惯随意性较大,对孩子安全文明行为的教育还有欠缺。近期学生比较涣散,出现跑跳现象,也有个别孩子受伤。
结合这次学校安全校园行的主题,我从让学生****入手,再结合实际演练和知识竞赛旨在提高学生珍爱生命,提高安全教育,同时培养孩子懂得感恩,养成安全文明行为的习惯。
这次班会,学生能够积极参与讨论,并在**,参与表演,竞赛活动这样层层深化的的过程中养成习惯。但是不可否认的是学生控制能力较差,需要时时提醒,常抓不懈,帮助学生提高安全意识,健康平安度过每一天。
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